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509.222 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    Compound Odontoma and Dentigerous Cyst Associated With an Unerupted Maxillary Canine Tooth in a Weimaraner Dog: A Case Report.
    Bartl, Lara ; Bell, Cynthia
    In: Journal of Veterinary Dentistry, Jg. 41 (2024-07-01), Heft 4, S. 324-334
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    Unexpected Positive Cultures in Hip and Knee Periprosthetic Fractures.
    Barberis, Luca ; Abdelrahman, Taher ; et al.
    In: Journal of Arthroplasty, Jg. 39 (2024-07-01), Heft 7, S. 1834-1839
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    What is Liberalism? A Mixed-Method Study of Ideology and Representation in Latin American Party Systems.
    Guedes-Neto, João V.
    In: Dados - Revista de Ciências Sociais, Jg. 67 (2024-07-01), Heft 3, S. 1-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    La violencia en Cahiers pour une morale de Jean-Paul Sartre. (Spanish)
    Patricio Savignano, Alan
    In: Revista Estudios de Filosofía, 2024, Heft 69, S. 5-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    Herausforderungen bei der Förderung der Gesundheit von Arbeitslosen am Beispiel JOBS Program Deutschland. (German)
    Hollederer, Alfons ; Frempong, Abdulqadir Hamza ; et al.
    In: Public Health Forum, Jg. 31 (2023-09-01), Heft 3, S. 175-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Optimiser l’accompagnement des stagiaires en situation de handicap : apprentissages issus d’une communauté de formatrices en travail social. (French)
    BERGERON-LECLERC, Christiane ; LE TELLIER, Audrey
    In: Éducation et Francophonie, Jg. 52 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Négociations identitaires d’une enseignante et d’un enseignant immigrants en stage probatoire au Québec. (French)
    PROVENCHER, Ariane
    In: Éducation et Francophonie, Jg. 52 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    Ourika, une clairvoyance noire.
    Moussa, Sarga
    In: Dix-Neuf, Jg. 28 (2024-03-01), Heft 1, S. 9-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    Satisfaction of women with telehealth services during COVID-19 paves the way for wider implementation.
    Alhaidari, Taghreed ; Shubber, Lamees ; et al.
    In: Eastern Mediterranean Health Journal, Jg. 30 (2024-03-01), Heft 3, S. 204-211
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    Questionner la neutralité pour dépasser le mythe de l'image fidèle en comptabilité : une nécessité pour responsabiliser la profession comptable. (French)
    GODOWSKI, Christophe ; NÈGRE, Emmanuelle ; et al.
    In: Accounting Auditing Control / Comptabilité Contrôle Audit (English Edition), Jg. 30 (2024-03-01), Heft 1, S. 6-53
    academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    Une nouvelle prise en charge innovante dans le traitement des troubles de stress post-traumatique : la thérapie assistée par MDMA, approche historique et analyse des protocoles actuels.
    Dellanoce, F. ; Dubus, Z. ; et al.
    In: Pratiques Psychologiques, Jg. 30 (2024-03-01), Heft 1, S. 37-56
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Qualité de vie au travail des ouvrières de la confection : une étude menée en France dans les secteurs de la mode et du luxe.
    Martini, A. ; Fleury-Bahi, G. ; et al.
    In: Pratiques Psychologiques, Jg. 30 (2024-03-01), Heft 1, S. 57-73
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    Immigrant-native gaps of unemployment and permanent employment in Japan.
    Liu, Yang
    In: Economic Analysis & Policy, Jg. 81 (2024-03-01), S. 1443-1463
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Newborn Brain Function and Early Emerging Callous-Unemotional Traits.
    Brady, Rebecca G. ; Donohue, Megan Rose ; et al.
    In: JAMA Psychiatry, Jg. 81 (2024-03-01), Heft 3, S. 303-311
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Compliant gait control method based on CVSLIP-FF model for biped robot walking over uneven terrain.
    Xie, Sicheng ; Li, Xinyu ; et al.
    In: ISA Transactions, Jg. 146 (2024-03-01), S. 1-15
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Bradycardia risk stratification with implantable loop recorder after unexplained syncope.
    De Ciancio, Guillaume ; Sadoul, Nicolas ; et al.
    In: Archives of Cardiovascular Diseases, Jg. 117 (2024-03-01), Heft 3, S. 186-194
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    Écriture d'une identité hétérogène chez Fatima Daas: Le "je" de la départenance et de l'ubiquité dans La petite dernière.
    Hebouche, Nadra
    In: French Review (0016111X), Jg. 97 (2024-03-01), Heft 3, S. 71-85
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    Interventions de pleine conscience et de psychologie positive dans la prise en charge de la dépression : une étude pilote comparative contrôlée.
    Albignac, F. ; Lantheaume, S. ; et al.
    In: Psychologie Française, Jg. 69 (2024-03-01), Heft 1, S. 49-65
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Appréhender l'éco-anxiété : une approche clinique et phénoménologique.
    Jalin, H. ; Chandes, C. ; et al.
    In: Psychologie Française, Jg. 69 (2024-03-01), Heft 1, S. 35-47
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    Validation de l'échelle Sentiments Sur l'École (SSE) auprès d'élèves de 6 à 11 ans : une traduction enrichie du Feelings about School (FAS).
    Sanchez, C. ; Baussard, L. ; et al.
    In: Psychologie Française, Jg. 69 (2024-03-01), Heft 1, S. 17-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
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