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    Wie kommt der Mensch zur Vernunft? : Zur Begründung, warum ein vernünftiger Wille und der Wille zur Vernunft nicht ein und dasselbe sind - und ihrer Bedeutung für die Erziehung zur Vernunft.
    Langer, Dietmar
    In: Pädagogische Rundschau, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Schule im Menschenrechts-Auftrag? : Die AfD- Aktion "Neutrale Schule" als eine Warnung an die Menschenrechtsbildung.
    Heldt, Inken
    In: Pädagogische Rundschau, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Schule im Menschenrechts-Auftrag? : Die AfD- Aktion "Neutrale Schule" als eine Warnung an die Menschenrechtsbildung.
    Heldt, Inken
    In: Pädagogische Rundschau, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Master statt Meister: Warum nehmen Abiturienten mit abgeschlossener Berufsausbildung ein Studium auf?
    Ebner, Christian ; Edeling, Sabrina ; et al.
    In: Pädagogische Rundschau, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Master statt Meister: Warum nehmen Abiturienten mit abgeschlossener Berufsausbildung ein Studium auf?
    Ebner, Christian ; Edeling, Sabrina ; et al.
    In: Pädagogische Rundschau, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Am Anfang war die Geste. : Ein didaktischer Zwischenruf.
    Schnurer, Jos
    In: Pädagogische Rundschau, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Am Anfang war die Geste. : Ein didaktischer Zwischenruf.
    Schnurer, Jos
    In: Pädagogische Rundschau, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Wissen als Provokation. : Oder: Warum es so unangenehm ist, gebildeten Menschen zu begegnen.
    Liessmann, Konrad Paul
    In: Pädagogische Rundschau, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Wissen als Provokation. : Oder: Warum es so unangenehm ist, gebildeten Menschen zu begegnen.
    Liessmann, Konrad Paul
    In: Pädagogische Rundschau, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Ist der pädagogische Gewissensbegriff obsolet? : Zur Frage, warum wir in der gängigen Pädagogik wieder einmal wenig vom Gewissen hören.
    Langer, Dietmar
    In: Pädagogische Rundschau, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Ist der pädagogische Gewissensbegriff obsolet? : Zur Frage, warum wir in der gängigen Pädagogik wieder einmal wenig vom Gewissen hören.
    Langer, Dietmar
    In: Pädagogische Rundschau, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Warum die Pädagogik des Geistes nicht nur eine Theorie der Leib-Erziehung ist. : Zur Wiedergeburt des dezentrierten Subjekts als potentielle Person.
    Langer, Dietmar
    In: Pädagogische Rundschau, 2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Warum die Pädagogik des Geistes nicht nur eine Theorie der Leib-Erziehung ist. : Zur Wiedergeburt des dezentrierten Subjekts als potentielle Person.
    Langer, Dietmar
    In: Pädagogische Rundschau, 2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Tabuthema Nachhilfeunterricht. : Über die Gründe, warum mit diesem wichtigen Thema noch immer nicht offener umgegangen wird.
    Gießing, Jürgen
    In: Pädagogische Rundschau, 2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Tabuthema Nachhilfeunterricht. : Über die Gründe, warum mit diesem wichtigen Thema noch immer nicht offener umgegangen wird.
    Gießing, Jürgen
    In: Pädagogische Rundschau, 2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Ist Mündigkeit vermittelbar? : Zur transzendental-phänomenalen Begründung, warum Mündigkeit keine Illusion ist.
    Langer, Dietmar
    In: Pädagogische Rundschau, 2007
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Ist Mündigkeit vermittelbar? : Zur transzendental-phänomenalen Begründung, warum Mündigkeit keine Illusion ist.
    Langer, Dietmar
    In: Pädagogische Rundschau, 2007
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Aus Reformen lernen oder warum gegenwärtige Reformansätze Schulen so schwer erreichen. : Dr. Christoph Führ zum 70. Geburtstag.
    Wollenweber, Horst
    In: Pädagogische Rundschau, 2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Aus Reformen lernen oder warum gegenwärtige Reformansätze Schulen so schwer erreichen. : Dr. Christoph Führ zum 70. Geburtstag.
    Wollenweber, Horst
    In: Pädagogische Rundschau, 2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "Die Loslösung vom Osten war unsäglich mühevoll und umwegreich". : Erste Ansätze Theodor Litts zu einer Demokratietheorie in der Sowjetischen Besatzungsszone Deutschlands (SBZ) 1945-1947.
    Heinze, Carsten
    In: Pädagogische Rundschau, 2000
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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