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    'Remote Parenting': Parents' Perspectives on, and Experiences of, Home and Preschool Collaboration
    Vuorinen, Tuula
    In: European Early Childhood Education Research Journal, Jg. 26 (2018), Heft 2, S. 201-211
    Online academicJournal
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    Design-Driven Education in Primary and Secondary School Contexts. A Qualitative Study on Teachers' Conceptions on Designing
    Heikkilä, Anni-Sofia ; Vuopala, Essi ; et al.
    In: Technology, Pedagogy and Education, Jg. 26 (2017), Heft 4, S. 471-483
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Interaction Forms in Successful Collaborative Learning in Virtual Learning Environments
    Vuopala, Essi ; Hyvönen, Pirkko ; et al.
    In: Active Learning in Higher Education, Jg. 17 (2016-03-01), Heft 1, S. 25-38
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Older Adults, in Lebanon, Committed to Learning: Contextualizing the Challenges and the Benefits of Their Learning Experience
    Hachem, Hany ; Vuopala, Essi
    In: Educational Gerontology, Jg. 42 (2016), Heft 10, S. 686-697
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Excellent Prospects for Beautiful Minds: Marketing International Education
    Vuori, Johanna
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 29 (2015), Heft 5, S. 582-595
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Making Sense of Institutional Positioning in Finnish Higher Education
    Vuori, Johanna
    In: Tertiary Education and Management, Jg. 21 (2015), Heft 4, S. 316-327
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Preschool Teachers' Views on Competence in the Context of Home and Preschool Collaboration
    Vuorinen, Tuula ; Sandberg, Anette ; et al.
    In: Early Child Development and Care, Jg. 184 (2014), Heft 1, S. 149-159
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Student Engagement: Buzzword of Fuzzword?
    Vuori, Johanna
    In: Journal of Higher Education Policy and Management, Jg. 36 (2014), Heft 5, S. 509-519
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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    Preparing Principals to Raise Student Achievement: Implementation and Effects of the New Leaders Program in Ten Districts. Appendix
    Education, RAND ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2014, S. 173
    report
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    Preparing Principals to Raise Student Achievement: Implementation and Effects of the New Leaders Program in Ten Districts. Research Report
    Education, RAND ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2014, S. 152
    Online report
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    Preschool Teaching in Sweden--A Profession in Change
    Sheridan, Sonja ; Williams, Pia ; et al.
    In: Educational Research, Jg. 53 (2011), Heft 4, S. 415-437
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    Principal Preparation Matters: How Leadership Development Affects Student Achievement. Brief
    Education, RAND ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2014, S. 3
    report
    Wie komme ich dran?

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