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    From Oral Traditions to Written Records: The Loss of African Entitlement to Self-Rule and Wealth.
    Khumalo, Njabulo B.
    In: Oral History Journal of South Africa, Jg. 7 (2019), Heft 1, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Sectoral Employment Intensity of Growth in South Africa.
    Mkhize, Njabulo Innocent
    In: Southern African Business Review, Jg. 23 (2019), S. 1-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    ZPRA this, ZPRA that! Where are the Records to Prove ZPRA's Role in the Liberation Struggle in Zimbabwe?
    Khumalo, Njabulo B.
    In: Oral History Journal of South Africa, Jg. 6 (2018-07-01), Heft 2, S. 1-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Women and Traditional Governance Systems: A Case of Vukuzenzele Village, Mzingwane District, Zimbabwe.
    Nkala, Gugulethu S. ; Khumalo, Njabulo B. ; et al.
    In: Oral History Journal of South Africa, Jg. 6 (2018), Heft 1, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Custody, Preservation and Dissemination of Indigenous Knowledge within the Ndebele Community in Zimbabwe: A Case Study of Gonye Area in Tohwe, Nkayi District.
    Khumalo, Njabulo B. ; Nsindane, Cynthia ; et al.
    In: Oral History Journal of South Africa, Jg. 6 (2018), Heft 1, S. 1-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A LOOK AT THE REASONS BEHIND THE ESTABLISHMENT OF MOVEMENTS AIMED AT RESUSCITATING THE NDEBELE/MTHWAKAZI KINGDOM IN POST-COLONIAL ZIMBABWE.
    Khumalo, Njabulo B.
    In: Oral History Journal of South Africa, Jg. 5 (2017), Heft 1, S. 103-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A COMPARATIVE STUDY OF FREEDOM OF INFORMATION LEGISLATION IN BOTSWANA, SOUTH AFRICA AND ZIMBABWE.
    Khumalo, Njabulo B. ; Mosweu, Olefhile ; et al.
    In: Mousaion, Jg. 34 (2016-10-01), Heft 4, S. 108-131
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ASSESSMENT OF THE PROBLEMS POSTGRADUATE STUDENTS FACE IN ACCESSING E-RESOURCES AT MAKERERE UNIVERSITY, UGANDA: A COMPARISION BETWEEN EDUCATION AND LIS STUDENTS.
    Okello-Obura, Constant
    In: Mousaion, Jg. 29 (2011-10-01), Heft 2, S. 41-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The need for a feminism: Black township writing.
    Lenta, Margaret
    In: Journal of Literary Studies, Jg. 4 (1988-03-01), Heft 1, S. 49-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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