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    Hibakusha-Inspired Inquiry: Teaching Nuclear War and Non-Proliferation
    Hilburn, Jeremy ; Maguth, Brad M. ; et al.
    In: Social Studies, Jg. 114 (2023), Heft 4, S. 160-172
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Education as Subversive Practice: Takarazuka Revue's Performative Re-Enactments of the Cold War
    Grajdian, Maria Mihaela
    In: Educational Philosophy and Theory, Jg. 55 (2023), Heft 5, S. 574-585
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Contested Memory of Okinawa's Colonial and War Past: History Teaching in and beyond Formal Education
    Shibata, Masako
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 42 (2022), Heft 1, S. 73-87
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Are We Comfortable Teaching This? Using Banned Books as a Vehicle for Teaching about World War II-Era Japan & Korea
    Suh, Yonghee ; Hinton, Kaa ; et al.
    In: Multicultural Education, Jg. 19 (2011), Heft 1, S. 24-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sixth Grade Students' Development of Historical Perspective: World War II and the Atomic Bombing of Hiroshima and Nagasaki.
    Ogawa, Masato
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
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    The World War II Era and Human Rights Education
    Waters, Stewart ; Russell, William B., III
    In: Social Education, Jg. 76 (2012), Heft 6, S. 301-305
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comics and War: Transforming Perceptions of the Other through a Constructive Learning Experience
    Jorenby, Marnie K.
    In: Journal of Peace Education, Jg. 4 (2007-09-01), Heft 2, S. 149-162
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Countering Textbook Distortion: War Atrocities in Asia, 1937-1945
    Zhao, Yali ; Hoge, John D.
    In: Social Education, Jg. 70 (2006), Heft 7, S. 424-430
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ending the War against Japan: Science, Morality, and the Atomic Bomb. Choices for the 21st Century.
    Brown Univ., Providence, RI. Thomas J. Watson, Jr. Inst. for International Studies. ; Bakker, Don
    1995
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Construction and Evaluation of an Integrated Formal/Informal Learning Environment for Foreign Language Learning across Real and Virtual Spaces
    Waragai, Ikumi ; Ohta, Tatsuya ; et al.
    In: Research-publishing.net, 2017-08-01, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Current Situation on Teaching about World War II in Japanese Classrooms.
    Fujioka, Nobukatsu
    In: International Journal of Social Education, Jg. 6 (1992), Heft 3, S. 20-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    How World War II Is Taught in Japanese Classrooms.
    Fujioka, Nobukatsu
    In: International Journal of Social Education, Jg. 10 (1995), Heft 1, S. 12-29
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Attu: North American Battleground of World War II. Teaching with Historic Places.
    Metcalf, Fay
    In: Social Education, Jg. 57 (1993), Heft 4, S. s1- (12S.)
    Online Elektronische Ressource
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Japanese 'Warabeuta': Nursery Rhymes of Body, Mind, and Soul
    Morrone, Michelle Henault ; Matsuyama, Yumi
    In: Childhood Education, Jg. 88 (2012), Heft 5, S. 315-318
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A Comparative Study of the Current Situation on Teaching about World War II in Japanese and American Classrooms.
    Barth, James L.
    In: International Journal of Social Education, Jg. 6 (1992), Heft 3, S. 7-19
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Educational Use of Film and Television Documentary: 'Sugihara, Conspiracy of Kindness'
    Bostock, William W.
    In: Journal of Curriculum and Teaching, Jg. 6 (2017), Heft 2, S. 13-17
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Mobile Assisted Language Learning and Mnemonic Mapping -- The Loci Method Revisited
    Waragai, Ikumi ; Raindl, Marco ; et al.
    In: Research-publishing.net, 2016-08-01, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Comfort Women: Enhancing Students' Global Awareness through Human Right Education
    Williams, Jing A. ; Johnson, Mary
    In: Social Studies, Jg. 111 (2020), Heft 5, S. 226-233
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Baseball, Miso Soup, and the Hot-Blooded, Warm-Hearted Teacher.
    Feiler, Bruce
    In: Teacher Magazine, Jg. 3 (1991), Heft 1, S. 54-59
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    EFL Teachers' Experiences in Developing L2 Proficiency through Extensive Listening
    Pamuji, Kukuh Dwi ; Waring, Rob ; et al.
    In: TEFLIN Journal: A publication on the teaching and learning of English, Jg. 30 (2019), Heft 2, S. 257-273
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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