Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
18 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Sprache

Inhaltsanbieter

18 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    VANHEMMAN JA LAPSEN VÄLISEN VUOROVAIKUTUKSEN TUKEMINEN VARHAISKASVATUKSESSA: Menetelmäkansio päiväkoti Tammenterhoon ; SUPPORTING PARENT-CHILD INTERACTION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE: Method folder in Tammenterho
    Rautanen, Anna ; Savolainen, Jenny ; et al.
    2019
    unknown
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Vuorovaikutus, avoimuus, palautteen saaminen ja antaminen sekä niiden kehittäminen Itä-Lapin työvoimatoimistossa ; Interaction, transparency, receipt and provision of feedback and their development by the Employment Office in East Lapland
    Kivelä, Outi ; ammattikorkeakoulu, Kemi-Tornion ; et al.
    In: fttheseus, 2008
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Lapsen itsetunnon tukeminen ja vahvistaminen päiväkodin arjessa
    Mäenpää, Monika
    2020
    unknown
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    'Rauhoitu rakas lapsi'- Levottoman lapsen tukeminen pienryhmäpedagogiikan avulla
    Honkaniemi, Eeva-Liisa ; Vuokila, Jaana ; et al.
    2014
    unknown
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    SiSu-Sisemmälle Suomalaisuuteen ; To Sisu’s inner Finland
    Kurtti, Vuokko ; Lassila, Ulla ; et al.
    In: fttheseus, 2010
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    ”Se oma lapsi, miten erityinen ja tärkeä se on jokaiselle” : ADHD-lasten vanhempien kohtaaminen päiväkodissa vanhempien näkökulmasta ; “The specificity and importance of your child for everyone”: Meeting the parents of ADHD children in the crèche from the perspective of the parents
    Sarka, Erika ; Suhonen, Nina ; et al.
    2017
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    'Tosi tarpeellinen, lapset eivät ole jääneet nurkkiin seisoon kun ovat aloittaneet eskarin ja koulun' : Tornion Perhekeskuksen vaikutus lapsen sosiaaliseen kehitykseen
    Mykkälä, Laura ; ammattikorkeakoulu, Kemi-Tornion ; et al.
    In: fttheseus, 2009
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    3.-6. -LUOKKALAISTEN LASTEN KOULUN JÄLKEINEN VAPAA-AIKA ; 3.-6. —CATEGORISED AFTER SCHOOL LEISURE FOR CHILDREN
    Sainmaa, Mira ; Alakunnas, Irene ; et al.
    2018
    unknown
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    'Ei mikään virkamies vaan ihminen ihmiselle' : Omaishoitajien kokemuksia järjestössä työskentelevän omaishoidon ohjaajan antamasta ohjauksesta ja neuvonnasta ; “No civil servant but a human being”: The experience of informal carers in advising and advising the informal care supervisor working in the organisation
    Juutinen, Janina ; ammattikorkeakoulu, Lapin
    2017
    unknown
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Ehkäisevän mielenterveystyön mahdollisuudet varhaiskasvatuksessa ; Opportunities for preventive mental health care in early childhood education and care
    Rouhiainen, Anna ; ammattikorkeakoulu, Kaakkois-Suomen
    2017
    unknown
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Kolmiportainen tuki Haminan varhaiskasvatuksessa ; Three tier support for early childhood education and care in Hamina
    Peltonen, Nina ; Friman, Niina ; et al.
    2017
    unknown
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    ”Sehän on vaan minun hyväksi ja perheen hyväksi”- Perhetyön asiakkaiden kokemuksia ; “It is for me and for the family” – the experiences of family workers
    Timonen, Riikka ; Nivala, Emmi ; et al.
    In: fttheseus, 2016
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Ammattina lastentarhanopettaja – koulutustaustana sosionomin(AMK) – tutkinto : Sosionomilastentarhanopettajien näkemyksiä sosionomikoulutuksen antamista valmiuksista lastentarhanopettajan työhön ; The profession of kindergarten teacher – with a background to education – Sosionomy (AMK) – degree: Views of Sosionomic nursery teachers on the ability of sociotherame education to work as a kindergarten teacher
    Rastas, Sini ; Laurea-ammattikorkeakoulu
    2015
    unknown
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    ”Me halutaan auttaa!” : lastentarhanopettajien kokemuksia huolen puheeksi ottamisesta Satakunnan alueella
    Järvelä, Sanna ; ammattikorkeakoulu, Satakunnan
    2014
    unknown
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta tukena arjessa
    Saarela, Heidi ; ammattikorkeakoulu, Kemi-Tornion ; et al.
    2012
    unknown
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Kasvatuskumppanuus päivähoidossa työntekijän näkökulmasta
    Lankila, Hanna-Mari ; ammattikorkeakoulu, Kemi-Tornion ; et al.
    2012
    unknown
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    'On meillä muuten aika vastuu tässä hommassa' - Päivähoito vanhemmuuden tukena Posiolla ; “We have time to take responsibility here” – Day care to support parenthood at P
    Varanka, Riikka ; Petäjäjärvi, Lea ; et al.
    In: fttheseus, 2010
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Ikääntyneen kunnioittava kohtaaminen palvelutalossa
    Ranta, Pia ; ammattikorkeakoulu, Kemi-Tornion ; et al.
    In: fttheseus, 2009
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -