Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
89 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

89 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    'Understanding peace as the solution for a country locked in war' high school student narratives about colombia’s peace agreement with the armed group FARC.
    Palacios Mena, Nancy ; Chaves Contreras, Luz Yehimy ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 28 (2022-11-01), Heft 4, S. 449-460
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Trigger warnings in psychology classes: What do students think?
    Boysen, Guy A. ; Prieto, Loreto R. ; et al.
    In: Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, Jg. 4 (2018-06-01), Heft 2, S. 69-80
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Building peace across the educational curriculum: A review of Peace education: How we come to love and hate war.
    Hayes, Sherrill W. ; Noddings, Nel
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 19 (2013-11-01), Heft 4, S. 421-422
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Soviet children and the threat of nuclear war: A preliminary study.
    Chivian, Eric ; Mack, John E. ; et al.
    In: American Journal of Orthopsychiatry, Jg. 55 (1985-10-01), Heft 4, S. 484-502
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Who said the government can’t do anything right? The World War II GI Bill, the growth of science, and American prosperity.
    Levine, Murray ; Levine, Adeline Gordon
    In: American Journal of Orthopsychiatry, Jg. 81 (2011-04-01), Heft 2, S. 149-156
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The boomerang effect of (selectively) silencing the past in the classroom.
    Kuppens, Line ; Bentrovato, Denise ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 23 (2017-05-01), Heft 2, S. 194-195
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Integrated behavioral health education using simulated patients for pediatric residents engaged in a primary care community of practice.
    Jones, Marybeth R. ; Dadiz, Rita ; et al.
    In: Families, Systems, & Health, Jg. 40 (2022-12-01), Heft 4, S. 472-483
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Compulsory ROTC and the efforts against it.
    Rohall, David ; Kershner, Seth ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 29 (2023-11-01), Heft 4, S. 463-464
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mitigating the stigma of mental illness among older adults living with depression: The benefit of contact with a peer educator.
    Conner, Kyaien O. ; McKinnon, Symone A. ; et al.
    In: Stigma and Health, Jg. 3 (2018-05-01), Heft 2, S. 93-101
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Lessons (not) learned: The troubling similarities between learning styles and universal design for learning.
    Boysen, Guy A.
    In: Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, Jg. 10 (2024-06-01), Heft 2, S. 207-221
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Sending your grandparents to university increases cognitive reserve: The Tasmanian Healthy Brain Project.
    Lenehan, Megan E. ; Summers, Mathew J. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 30 (2016-07-01), Heft 5, S. 525-531
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Interprofessional microteaching: An innovation to strengthen the behavioral health competencies of the primary care workforce.
    Tolliver, Matthew ; Dueweke, Aubrey R. ; et al.
    In: Families, Systems, & Health, Jg. 40 (2022-12-01), Heft 4, S. 484-490
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Defining 21st century readiness for all students: What we know and how to get there.
    Soulé, Helen ; Warrick, Tatyana
    In: Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, Jg. 9 (2015-05-01), Heft 2, S. 178-186
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Tapestry of MBSR: The art of interweaving transformational elements.
    Meleo-Meyer, Florence
    In: The Humanistic Psychologist, Jg. 49 (2021-03-01), Heft 1, S. 147-161
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Extending and Applying the Demand-Control Model: The Role of Soldier's Coping on a Peacekeeping Deployment.
    Ippolito, Jessica ; Adler, Amy B. ; et al.
    In: Journal of Occupational Health Psychology, Jg. 10 (2005-10-01), Heft 4, S. 452-464
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A systematic review and meta-analysis of motivational interviewing training effectiveness among students-in-training.
    Maslowski, Amy K. ; Owens, Rhea L. ; et al.
    In: Training and Education in Professional Psychology, Jg. 16 (2022-11-01), Heft 4, S. 354-361
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Lessons for the future: Supporting the social-emotional needs of children, families, and educators in Head Start during the COVID-19 pandemic.
    Silver, H. Callie ; Zinsser, Katherine M.
    In: Translational Issues in Psychological Science, Jg. 8 (2022-09-01), Heft 3, S. 362-374
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Hunger Games: Theorizing opportunities for peace education.
    McEvoy-Levy, Siobhan
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 23 (2017-02-01), Heft 1, S. 23-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Peace education in contexts of transition from armed conflict in Latin America: El Salvador, Guatemala, and Colombia.
    Torres Madroñero, Esperanza Milena ; Ruiz Botero, Luz Dary ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 27 (2021-05-01), Heft 2, S. 203-211
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -