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    Ireland's Free-College Experiment: Lessons and Warnings for US Policymakers
    American Enterprise Institute (AEI) ; Delisle, Jason D. ; et al.
    In: American Enterprise Institute, 2021-04-01, S. 19
    report
    Wie komme ich dran?
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    'It wasn't the Strategies on Their Own': Exploring Caregivers' Experiences of Accessing Services in the Development of Interventions for Autistic People with Intellectual Disability
    Hughes, Jessica ; Roberts, Ruth ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 28 (2024-05-01), Heft 5, S. 1231-1244
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The War against People: Adult Education Practice for Critical Democracy
    Connolly, Brid ; Hussey, Peter
    In: Adult Learner: The Irish Journal of Adult and Community Education, 2013, S. 75-87
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Children's Attitudes about Nuclear War: Results of Large-Scale Surveys of Adolescents.
    Doctor, Ronald M.
    1986
    report
    Wie komme ich dran?
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    Growth Mindset, CALL, and Students as Partners--Does It Work in a Primary School Context?
    Ward, Monica
    In: Research-publishing.net, 2022-12-12, S. 6
    report
    Wie komme ich dran?
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    Cycling on Abandoned Second World War Airfields and Jugando a Las Escondidas en El Parque: Examining Play Memories from Adults Growing up around the World
    Nicholson, Julie ; Shimpi, Priya Mariana ; et al.
    In: Early Child Development and Care, Jg. 186 (2016), Heft 6, S. 895-914
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Learning during Crisis: Insights for Ukraine from across the Globe
    Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) (France) ; Dillon, Suzanne ; et al.
    In: OECD Publishing, 2023, S. 175
    report
    Wie komme ich dran?
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    Peace Education and the Development of Teaching Materials for Peace and Justice in Ireland. Paul Rogers, Maura Ward and The Project 'Preparedness for Peace.'
    Lund Univ. (Sweden). Malmo School of Education.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
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    Enabling Musical, Pedagogical, and Social Continuities through 'Participation' in Mary O's Virtual Irish Traditional Music Session
    Ward, Francis
    In: Action, Criticism, and Theory for Music Education, Jg. 22 (2023), Heft 4, S. 87-130
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Joining the Blocks Together -- An NLP Pipeline for CALL Development
    Ward, Monica
    In: Research-publishing.net, 2019-12-01, S. 6
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    'One Does Not Take Sides in These Neutral Latitudes': Myles Na gCopaleen and The Emergency
    Peral, German Asensio
    In: International Journal of English Studies, Jg. 18 (2018), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Recasting Embodied and Relational Teaching in the Arts: Teacher Educators Reflect on the Potential of Digital Learning
    Murphy, Regina ; Ward, Francis ; et al.
    In: Irish Educational Studies, Jg. 41 (2022), Heft 1, S. 213-224
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Promoting Student Engagement with Academic Literacy Feedback: An Institute Wide Initiative
    Cleary, Ann ; Delahunt, Brid ; et al.
    In: Practitioner Research in Higher Education, Jg. 11 (2018), Heft 1, S. 101-109
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MALL with WordBricks--Building Correct Sentences Brick by Brick
    Purgina, Marina ; Mozgovoy, Maxim ; et al.
    In: Research-publishing.net, 2017-08-01, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Increased Prevalence of Non-Communicable Physical Health Conditions among Autistic Adults
    Weir, Elizabeth ; Allison, Carrie ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 25 (2021-04-01), Heft 3, S. 681-694
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Proceedings of the Commission for International Adult Education (CIAE) International Pre-Conference (64th, Oklahoma City, Oklahoma, November 15-17, 2015)
    American Association for Adult and Continuing Education (AAACE), Commission for International Adult Education (CIAE) ; Boucouvalas, Marcie ; et al.
    In: Commission for International Adult Education, 2015-11-01, S. 233
    Konferenz
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    An Investigation of Emergency Virtual Observation (EVO) in Initial Teacher Education, in Australia and Ireland during the COVID-19 Pandemic
    Ó Grádaigh, Seán ; Connolly, Cornelia ; et al.
    In: Irish Educational Studies, Jg. 40 (2021), Heft 2, S. 303-310
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Demystifying Pronunciation with Animation
    Ward, Monica
    In: Research-publishing.net, 2016-08-01, S. 6
    Konferenz
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Teachers' Stories of Engaging Students in Controversial Action Projects on the Island of Ireland
    McSharry, Majella ; Cusack, Mella
    In: Journal of Social Science Education, Jg. 15 (2016), Heft 2, S. 57-69
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    I'm a Useful NLP Tool--Get Me out of Here
    Ward, Monica
    In: Research-publishing.net, 2015-08-01, S. 6
    report
    Wie komme ich dran?

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