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    Early Warning Systems: How to Support Inclusive Educational Pathways. Policy Brief
    IIEP-UNESCO Office for Latin America and the Caribbean (Argentina) ; Montes, Nancy ; et al.
    In: UNESCO International Institute for Educational Planning, 2024, S. 11
    report
    Wie komme ich dran?
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    Resilient Warriors: A Mixed Methods Investigation of an Expressive Arts-Based Resiliency Small Group Intervention with Rural Children
    Ermis-Demirtas, Hulya ; Rizzo, Nicole
    In: Professional School Counseling, Jg. 28 (2024), Heft 1, S. 12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'It Felt a Bit Wartime': Teacher Perspectives of Social and Emotional Well-Being Support in Primary Schools during COVID-19
    Lacey, Alison J. ; Banerjee, Robin ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 61 (2024), Heft 5, S. 1982-1997
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Deconstructing Curriculum and Assessment of Knowledge and Attitudes Regarding Pain in Pre-Licensure Occupational and Physical Therapy Education
    Burke-Doe, Annie ; Johnson, Kristen ; et al.
    In: Educational Research: Theory and Practice, Jg. 35 (2024), Heft 1, S. 38-52
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    War in Ukraine and the International Court of Justice: Provisional Measures and the Third-Party Right to Intervene in Proceedings
    Tamada, Dai ; Asada, Masahiko [Ed.] ; et al.
    In: The War in Ukraine and International Law; (2024) S. 79-105
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    The Effect of an Intentional Functional Movement Warm-Up on Ninth Graders' Movement Quality
    Butler-Storsved, Lynda ; Brown, Pamela Kocher ; et al.
    In: Physical Educator, Jg. 80 (2023), Heft 3, S. 295-310
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Use of an Early Warning Identification and Student Intervention System: A Case Study of Three Effective Promotion Coaches
    Davis, Marcia H.
    In: Journal of Education for Students Placed at Risk, Jg. 28 (2023), Heft 2, S. 204-235
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Resilient Warriors: An Expressive Arts-Based Resiliency Program to Promote Rural Upper Elementary Students' Resilience and Well-Being
    Ermis-Demirtas, Hulya ; Donath, Jami ; et al.
    In: Professional School Counseling, Jg. 27 (2023), Heft 1, S. 9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Effects of an Early Warning System on Student Absence and Completion in Norwegian Upper Secondary Schools: A Cluster-Randomised Study
    Sletten, Mira Aaboen ; Tøge, Anne Grete ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Educational Research, Jg. 67 (2023), Heft 7, S. 1151-1165
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Organizational Networks and School Improvement: The Spread of Early Warning Indicators in a Decentralized Educational System
    Jose Eos Trinidad
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 355
    Hochschulschrift
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    Using A Midterm Warning System to Improve Student Performance and Engagement in an Introductory Statistics Course: A Randomized Controlled Trial
    Nooshin Khobzi Rotondi ; Rudoler, David ; et al.
    In: Statistics Education Research Journal, Jg. 22 (2023), Heft 3, S. 12
    Online academicJournal
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    An Early Warning System to Identify and Intervene Online Dropout Learners
    Bañeres, David ; Rodríguez-González, M. Elena ; et al.
    In: International Journal of Educational Technology in Higher Education, Jg. 20 (2023), S. 25
    Online academicJournal
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    Message Frames in Health Warnings and Plain Packaging. What Effects Do They Have on Non-Smokers?
    Gantiva, Carlos ; Correal-Grijalba, Nicolás ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 81 (2022-12-01), Heft 8, S. 1019-1027
    Online academicJournal
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    'It wasn't the Strategies on Their Own': Exploring Caregivers' Experiences of Accessing Services in the Development of Interventions for Autistic People with Intellectual Disability
    Hughes, Jessica ; Roberts, Ruth ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 28 (2024-05-01), Heft 5, S. 1231-1244
    Online academicJournal
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    Words of Warning: A Randomized Study of the Impact of Assorted Warning Letters on Academic Probation Students
    Moss, Brian G. ; Kelcey, Ben
    In: Community College Review, Jg. 50 (2022-07-01), Heft 3, S. 253-268
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    How Family Relationships Predict the Effectiveness of a Psychosocial Group Intervention among War-Affected Children
    Punamäki, Raija-Leena ; Peltonen, Kirsi ; et al.
    In: Journal on Education in Emergencies, Jg. 7 (2021-12-01), Heft 2, S. 253-288
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