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2.982 Treffer

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    How Do Admissions Professionals Use the UCAS Personal Statement? HEPI Policy Note 48
    Higher Education Policy Institute (HEPI) (United Kingdom) ; Fryer, Tom ; et al.
    In: Higher Education Policy Institute, 2023-06-01, S. 8
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Reforming the UCAS Personal Statement: Making the Case for a Series of Short Questions. HEPI Debate Paper 31
    Higher Education Policy Institute (HEPI) (United Kingdom) ; Fryer, Tom ; et al.
    In: Higher Education Policy Institute, 2022-11-24, S. 60
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Do Less-Advantaged Students Avoid Prestigious Universities? An Applicant-Centred Approach to Understanding UCAS Decision-Making
    McGrath, Susan ; Rogers, Lynne
    In: British Educational Research Journal, Jg. 47 (2021-08-01), Heft 4, S. 1056-1078
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Good Practice in University Continuing Vocational Education. UCACE Occasional Paper No. 13.
    Universities Council for Adult and Continuing Education, Leicester (England). ; Geale, John ; et al.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    An assessment of the impact of formal preparation activities on performance in the University Clinical Aptitude Test (UCAT): a national study.
    Kulkarni, S ; Parry, J ; et al.
    In: BMC medical education, Jg. 22 (2022-10-28), Heft 1, S. 747
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    UCAT and dental student selection in the UK - what has changed?
    Greatrix, R ; McAndrew, R
    In: British dental journal, Jg. 232 (2022-03-01), Heft 5, S. 333
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Some Likely Consequences of the Introduction of the Universities and Colleges Admissions Service (UCAS).
    Hughes, James J.
    In: Higher Education Review, Jg. 27 (1994), Heft 1, S. 7-22
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    UCATT site survey highlights workers' health & safety concerns.
    In: RoSPA Occupational Safety & Health Journal, Jg. 45 (2015-02-01), Heft 2, S. 5
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Sediment Suspension and Elevation Loss Triggered by Atlantic Mud Fiddler Crab ( Uca pugnax) Bioturbation in Salt Marsh Dieback Areas of Southern New England.
    Smith, Stephen M. ; Green, Christopher W.
    In: Journal of Coastal Research, Jg. 31 (2015), Heft 1, S. 88-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Is embellishing UCAS personal statements accepted practice in applications to medicine and dentistry?
    Kumwenda, Ben ; Dowell, Jon ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 35 (2013-07-01), Heft 7, S. 599-603
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    KVALITATÍVNA ANALÝZA VÝPOVEDÍ ÚČASTNÍKOV VEREJNÝCH WORKSHOPOV O PREŽÍVANÍ BUDOVANIA KOMUNITY.
    HALAMOVÁ, JÚLIA ; TIMUĽÁK, LADISLAV ; et al.
    In: Československá Psychologie, Jg. 57 (2013-02-01), Heft 1, S. 15-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) Data, 2007-2021: Secure Access
    Universities and Colleges Application System (UCAS)
    2020
    unknown
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Demographic and socio-economic associations with academic attainment (UCAS tariff scores) in applicants to medical school.
    Powis, David ; James, David ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 41 (2007-03-01), Heft 3, S. 242-249
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Institutional Determinants of Entry into UCAS Clearing: a study of Economics departments.
    Baimbridge, Mark
    In: Journal of Further & Higher Education, Jg. 25 (2001-02-01), Heft 1, S. 21-28
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Widening access? Characteristics of applicants to medical and dental schools, compared with UCAS.
    Gallagher, JE ; Niven, V ; et al.
    In: British dental journal, Jg. 207 (2009-11-14), Heft 9, S. 433
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Demographic disparities in dental school selection: An analysis of current UK practices.
    Cunningham, Claudia ; Kiezebrink, Kirsty ; et al.
    In: European Journal of Dental Education, Jg. 28 (2024-02-01), Heft 1, S. 56-70
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    How do Admissions Professionals use the UCAS personal statement?
    In: Education Journal, 2023-06-21, Heft 529, S. 31
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    In brief.
    In: RoSPA Occupational Safety & Health Journal, Jg. 39 (2009-09-01), Heft 9, S. 6
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Construction inquiry calls for legislation changes.
    In: RoSPA Occupational Safety & Health Journal, Jg. 39 (2009-08-01), Heft 8, S. 2
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    GENBAND LAUNCHES NUVIA UCAAS IN UK.
    In: Computer Protocols, Jg. 29 (2015-04-01), Heft 4, S. 2-4
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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