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    Is the Grass Always Greener? Access to Campus Green Spaces Can Boost Students' Sense of Belonging
    Thompson, Chloe A. ; Pownall, Madeleine ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 24 (2023), Heft 8, S. 1842-1858
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'I'm Always up against a Brick Wall with Them': Parents' Experiences of Accessing Support for Their Child with a Newly Recognised Developmental Disorder
    McCarthy, Robyn ; Blackburn, Carolyn ; et al.
    In: British Journal of Special Education, Jg. 49 (2022-03-01), Heft 1, S. 41-63
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "I'm always going to be tired": a qualitative exploration of adolescents' experiences of fatigue in depression.
    Higson-Sweeney, N ; Cooper, K ; et al.
    In: European child & adolescent psychiatry, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 5, S. 1369-1381
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Birds of a feather (don't always) flock together: Critical reflexivity of 'Outsiderness' as an 'Insider' doing qualitative research with one's 'Own People'.
    Ademolu, Edward
    In: Qualitative Research, Jg. 24 (2024-04-01), Heft 2, S. 344-366
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    'Students Don't Always Tell Teachers the Truth Very Often, Do They?' Reflections on the Implications When Teachers and Students Collaborate to Investigate Teaching Practice
    Leach, Tony ; Crisp, Andy
    In: London Review of Education, Jg. 14 (2016-11-01), Heft 3, S. 54-64
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Factually Based Autism Awareness Campaigns May Not Always Be Effective in Changing Attitudes towards Autism: Evidence from British and South Korean Nursing Students
    Mac Cárthaigh, Saoirse ; López, Beatriz
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 24 (2020-07-01), Heft 5, S. 1177-1190
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Patient safety: why does the NHS always seem to get a bad press?
    Tingle, J
    In: British journal of nursing (Mark Allen Publishing), Jg. 32 (2023-12-07), Heft 22, S. 1110
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is the grass always greener? Access to campus green spaces can boost students' sense of belonging.
    Thompson, Chloe A. ; Pownall, Madeleine ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 24 (2023-12-15), Heft 8, S. 1841-1857
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Injuries associated with hypotension after trauma: Is it always haemorrhage?
    Eichinger, Michael ; Schreiber, Martin A ; et al.
    In: Trauma, Jg. 25 (2023-10-01), Heft 4, S. 316-323
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Gene-x-environment analysis supports protective effects of eveningness chronotype on self-reported and actigraphy-derived sleep duration among those who always work night shifts in the UK Biobank.
    Akimova, ET ; Taiji, R ; et al.
    In: Sleep, Jg. 46 (2023-05-10), Heft 5
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'It's not about having a back-up plan; it's always being in back-up mode': Rethinking the relationship between disability and vulnerability to extreme weather.
    Connon, Irena L.C. ; Hall, Edward
    In: Geoforum, Jg. 126 (2021-11-01), S. 277-289
    Online academicJournal
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    SWEDE SMELL of SUCCESS: With hundreds of trucks on show from across the UK and some worthy visitors from Europe, there's always plenty to see at SwedeFest!
    Ireland, Mat
    In: Truck & Driver, 2024-04-01, S. 82-85
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Is higher quality always costly? Marginal costs of quality: Theory and application to railway punctuality.
    Smith, Andrew S.J. ; Ojeda Cabral, Manuel
    In: Transportation Research Part A: Policy & Practice, Jg. 157 (2022-03-01), S. 258-273
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    'I've always felt these spaces were ours': disability activism and austerity capitalism: Reflections on City's interview with DPAC.
    Humphry, Debbie
    In: City, Jg. 27 (2023-02-01), Heft 1/2, S. 162-189
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Individual Learning on Environmental Vocational Education and Training Courses Does Not Always Lead to the Workplace Application of Knowledge and Skills
    Draper, Fiona ; Oltean-Dumbrava, Crina ; et al.
    In: Journal of Education and Work, Jg. 27 (2014), Heft 6, S. 651-677
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Threats among the 'Always-On' Generation: Cyberbully Identification in a Secondary School in the United Kingdom
    Gallagher, Shane ; Dunsmuir, Sandra
    In: International Journal of School & Educational Psychology, Jg. 2 (2014), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    You Can't Always Get What You Want: Change Management in Higher Education
    Brown, Stephen
    In: Campus-Wide Information Systems, Jg. 31 (2014), Heft 4, S. 208-216
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Not just muddy and not always gleeful? Thinking about the physicality of fieldwork, mental health, and marginality.
    Tucker, Faith ; Waite, Catherine ; et al.
    In: Area, Jg. 54 (2022-12-01), Heft 4, S. 563-568
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    'It's what I've always done': Continuity and change in the household sustainability practices of Somali immigrants in the UK.
    MacGregor, Sherilyn ; Walker, Catherine ; et al.
    In: Geoforum, Jg. 107 (2019-12-01), S. 143-153
    Online academicJournal
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    Always on the Receiving End? Reflections on Archaeology, Museums and Policy.
    Boyle, Gail
    In: Historic Environment: Policy & Practice, Jg. 10 (2019-09-01), Heft 3/4, S. 380-394
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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