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    Enhancing Māori and Pasifika graduate interest in ophthalmology surgical training in New Zealand/Aotearoa: Barriers and opportunities.
    Freundlich, Simone E. N. ; Connell, Charlotte J. W. ; et al.
    In: Clinical & Experimental Ophthalmology, Jg. 48 (2020-08-01), Heft 6, S. 739-748
    Online academicJournal
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    Are Doctoral Theses with Articles More Popular than Monographs? Supervisors and Students in Biological and Health Sciences Weigh up Risks and Benefits
    Jowsey, T. ; Corter, A. ; et al.
    In: Higher Education Research and Development, Jg. 39 (2020), Heft 4, S. 719-732
    Online academicJournal
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    Sporadic and waning hot spring activity in the Tokaanu Domain, Hipaua-Waihi-Tokaanu geothermal field, Taupo Volcanic Zone, New Zealand.
    Soto, Maria Fernanda ; Hochstein, Manfred P. ; et al.
    In: Geothermics, Jg. 77 (2019), S. 288-303
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Reading and rioting: student politics beyond the university.
    Lamusse, T. ; Morgan, S. ; et al.
    In: New Zealand Sociology, Jg. 30 (2015-06-01), Heft 2, S. 73-86
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A tertiary approach to improving equity in health: quantitative analysis of the Maori and Pacific Admission Scheme (MAPAS) process, 2008-2012.
    Curtis, Elana ; Wikaire, Erena ; et al.
    In: International Journal for Equity in Health, Jg. 14 (2015), Heft 1, S. 95-120
    Online academicJournal
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    I² C² advances control training.
    In: Electrical & Automation Technology, 2007-08-01, S. 4
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship of Graduate Attributes and Academic Ability: A Case Study of Foundation Certificate Students
    Slade, Mark ; Brown, Gavin T. L.
    In: New Zealand Journal of Educational Studies, Jg. 55 (2020-07-01), Heft 1, S. 197-205
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Supercomputer, second data centre fuels Uni. of Auckland networking upgrade.
    In: ComputerWorld (0813295X), 2012-07-26, S. 83
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    An Investigation into the Understanding and Skills of First-Year Electrical Engineering Students
    Smaill, C. R. ; Rowe, G. B. ; et al.
    In: IEEE Transactions on Education, Jg. 55 (2012-02-01), Heft 1, S. 29-35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The University of Auckland.
    In: Corrosion & Materials, Jg. 37 (2012-04-01), Heft 2, S. 48-49
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    The University of Auckland, New Zealand.
    In: Corrosion & Materials, Jg. 39 (2014-08-01), Heft 4, S. 57
    serialPeriodical
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    A good mix or far from ideal? Information Literacy at the University of Auckland
    Wang, L ; Russell, M-R
    2004
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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    The student narrative of undergoing academic difficulty and remediation in a medical programme: Indigenous Māori and Pacific Admission Scheme (MAPAS) and international student perspectives at The University of Auckland.
    Watkins, S ; Bagg, W ; et al.
    In: The New Zealand medical journal, Jg. 135 (2022-03-11), Heft 1551, S. 40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Addressing equity: a 10-year review of strabismus surgery in 0-19-year-olds in the New Zealand public health system.
    Chong, C ; Lawrence, A ; et al.
    In: The New Zealand medical journal, Jg. 134 (2021-11-12), Heft 1545, S. 79
    academicJournal
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    Attrition after Acceptance onto a Publicly Funded Bariatric Surgery Program.
    Taylor, T ; Wang, Y ; et al.
    In: Obesity surgery, Jg. 28 (2018-08-01), Heft 8, S. 2500-2507
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The ministry of public input: report and recommendations for practice
    Lees-Marshment, Jennifer
    2014
    report
    Wie komme ich dran?

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