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    Physical Education across the International Media: A Five-Year Analysis
    Hyndman, B. ; SueSee, B. ; et al.
    In: Sport, Education and Society, Jg. 25 (2020), Heft 3, S. 274-291
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    An Ontological Perspective on the Development of Home-School Partnership Relationships with Indigenous Communities
    Hindle, Rawiri ; Hynds, Anne ; et al.
    In: Australian Journal of Indigenous Education, Jg. 46 (2017-08-01), Heft 1, S. 92-103
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Data Downloaded via Parachute from a NASA Super-Pressure Balloon.
    Sirks, Ellen L. ; Massey, Richard ; et al.
    In: Aerospace (MDPI Publishing), Jg. 10 (2023-11-01), Heft 11, S. 960-971
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Tony Hynes and mother
    MacDonald, Hamish
    1992
    Bild
    Wie komme ich dran?
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    Heather Adams, Nicola Van Dyck, Tony Hynes, Trudy Doelman
    MacDonald, Hamish ; Lander, Maureen
    1992
    Bild
    Wie komme ich dran?
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    Examining the Impediments to Indigenous Strategy and Approaches in Mainstream Secondary Schools
    Hynds, Anne ; Averill, Robin ; et al.
    In: International Journal of Leadership in Education, Jg. 19 (2016), Heft 5, S. 534-556
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Teacher Professional Development to Reposition Pedagogy for Indigenous Students in Mainstream Schools
    Hynds, Anne S. ; Hindle, Rawiri ; et al.
    In: Teacher Educator, Jg. 51 (2016), Heft 3, S. 230-249
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Ko Wai Au? Who Am I? Examining the Multiple Identities of Maori Youth
    Faircloth, Susan C. ; Hynds, Anne ; et al.
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 29 (2016), Heft 3, S. 359-380
    Online academicJournal
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    Being, Flow and Knowledge in Maori Arts Education: Assessing Indigenous Creativity
    Hindle, Rawiri ; Hynds, Anne S. ; et al.
    In: Australian Journal of Indigenous Education, Jg. 44 (2015-08-01), Heft 1, S. 85-93
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Pro-environmental diversification of pasture-based dairy and beef production in Ireland, the United Kingdom and New Zealand: a scoping review of impacts and challenges.
    Markiewicz-Keszycka, Maria ; Carter, Aileen ; et al.
    In: Renewable Agriculture & Food Systems, Jg. 38 (2023), S. 1-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    A small manufacturing miracle.
    Andrews, Ann
    In: NZ Business, Jg. 16 (2002-05-01), Heft 4, S. 24-25
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Te Kotahitanga: A Case Study of a Repositioning Approach to Teacher Professional Development for Culturally Responsive Pedagogies
    Hynds, Anne ; Sleeter, Christine ; et al.
    In: Asia-Pacific Journal of Teacher Education, Jg. 39 (2011), Heft 4, S. 339-351
    Online academicJournal
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    Culturally Responsive Pedagogies in the Classroom: Indigenous Student Experiences across the Curriculum
    Savage, Catherine ; Hindle, Rawiri ; et al.
    In: Asia-Pacific Journal of Teacher Education, Jg. 39 (2011), Heft 3, S. 183-198
    Online academicJournal
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    Unpacking Resistance to Change within-School Reform Programmes with a Social Justice Orientation
    Hynds, Anne
    In: International Journal of Leadership in Education, Jg. 13 (2010-10-01), Heft 4, S. 377-392
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Motivating Teachers to Improve Learning for Culturally Diverse Students in New Zealand: Promoting Maori and Pacific Islands Student Achievement
    Hynds, Anne ; McDonald, Lex
    In: Professional Development in Education, Jg. 36 (2010-09-01), Heft 3, S. 525-540
    Online academicJournal
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    Culturally Responsive Teaching of Mathematics: Three Models from Linked Studies
    Averill, Robin ; Anderson, Dayle ; et al.
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 40 (2009-03-01), Heft 2, S. 157-186
    Online academicJournal
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    Developing and Sustaining Open Communication in Action Research Initiatives: A Response to Kemmis (2006)
    Hynds, Anne
    In: Educational Action Research, Jg. 16 (2008-06-01), Heft 2, S. 149-162
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Exploring methodological and ethical opportunities and challenges when researching with Indigenous youth on issues of identity and culture.
    Faircloth, Susan C. ; Hynds, Anne ; et al.
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 33 (2020-10-01), Heft 9, S. 971-986
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Hynds couple recognised.
    In: Contractor, 2017-04-01, S. 8
    serialPeriodical
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    Pre-emptive prescription of medications for the management of potential, catastrophic events in patients with a terminal illness: A survey of palliative medicine doctors.
    Katz, Naomi T. ; Sacks, Bronwyn H. ; et al.
    In: Palliative Medicine, Jg. 33 (2019-02-01), Heft 2, S. 178-186
    Online academicJournal
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