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    Experiences of a German Girl Growing up during the Nazi Regime, the End of World War II, and Coming to 'Amerika': An Oral History Narrative
    Kirkwood-Tucker, Toni Fuss
    In: Journal of International Social Studies, Jg. 10 (2020), Heft 3, S. 86-101
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ambiguous Narratives of World War Technologies in Contemporary Military History Museums
    Jaeger, Stephan
    In: Journal of Educational Media, Memory and Society, Jg. 14 (2022-03-01), Heft 1, S. 33-54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Centenary of William H. Kilpatrick's 'Project Method': A Landmark in Progressive Education against the Background of American-German Relations after World War I
    Retter, Hein
    In: International Dialogues on Education: Past and Present, Jg. 5 (2018), Heft 2, S. 10-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Teaching Giants to Learn: Lessons from Army Learning in World War II
    Visser, Max
    In: Learning Organization, Jg. 24 (2017), Heft 3, S. 159-168
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Reading Democracy and Education in the Context of World War I
    Fallace, Thomas
    In: Democracy & Education, Jg. 25 (2017), Heft 1, S. 7
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Living Democracy: Social Structures That Promote Civic Learning
    Hoggan, Chad ; Hoggan-Kloubert, Tetyana ; et al.
    In: Adult Learning, Jg. 34 (2023), Heft 3, S. 168-180
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Government Stance and Internal Diversity of Protest: A Comparative Study of Protest against the War in Iraq in Eight Countries
    Walgrave, Stefaan ; Verhulst, Joris
    In: Social Forces, Jg. 87 (2009-03-01), Heft 3, S. 1355-1387
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Attitudes toward Peace, War and Violence in Five Countries
    Biaggio, Angela ; De Souza, Luciana ; et al.
    In: Journal of Peace Education, Jg. 1 (2004), Heft 2, S. 179-189
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    'Poisoned History': A Comparative Study of Nationalism, Propaganda and the Treatment of War and Peace in the Late Nineteenth- and Early Twentieth-Century School Curriculum.
    Marsden, William E.
    In: History of Education, Jg. 29 (2000), Heft 1, S. 29-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Increased Prevalence of Non-Communicable Physical Health Conditions among Autistic Adults
    Weir, Elizabeth ; Allison, Carrie ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 25 (2021-04-01), Heft 3, S. 681-694
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Proceedings of the Commission for International Adult Education (CIAE) International Pre-Conference (64th, Oklahoma City, Oklahoma, November 15-17, 2015)
    American Association for Adult and Continuing Education (AAACE), Commission for International Adult Education (CIAE) ; Boucouvalas, Marcie ; et al.
    In: Commission for International Adult Education, 2015-11-01, S. 233
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Comparative Indicators of Education in the United States and Other G-20 Countries: 2015. NCES 2016-100
    National Center for Education Statistics (ED) ; American Institutes for Research ; et al.
    In: National Center for Education Statistics, 2015-12-01, S. 154
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Gender, Sexual Diversity and Professional Practice Learning: Findings from a Systematic Search and Review
    Bradbury-Jones, Caroline ; Molloy, Eleanor ; et al.
    In: Studies in Higher Education, Jg. 45 (2020), Heft 8, S. 1618-1636
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Preservice Teachers' Understandings of Social Justice within the Context of Study Abroad Programs
    Newton, Jill ; Oudghiri, Stephanie ; et al.
    In: Theory Into Practice, Jg. 59 (2020), Heft 3, S. 259-268
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A legacy of lessons learned : Landstuhl Regional Medical Center during wartime, 2001-2014
    Hennessy, Karen, 1962 ; Borden Institute (U.S.)
    2016
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei HathiTrust, evt. Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    War, Nation, Memory: International Perspectives on World War II in School History Textbooks. Research in Curriculum and Instruction
    Crawford, Keith A. ; Foster, Stuart J.
    2007
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Comparative Indicators of Education in the United States and Other G-8 Countries: 2011. NCES 2012-007
    National Center for Education Statistics (ED) ; Miller, David C. ; et al.
    In: National Center for Education Statistics, 2011-10-01, S. 99
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    International Society for the Social Studies Annual Conference Proceedings (Orlando, Florida, February 25-26, 2010). Volume 2010, Issue 1
    Russell, William Benedict, III
    In: International Society for the Social Studies, 2010, S. 190
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Values--A Study of Teacher and Student Perceptions in Four Countries
    Mahmud, Shamsul H. ; Warchal, Judith R. ; et al.
    In: Online Submission, Jg. 6 (2009-07-01), Heft 7, S. 29-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    History Wars and the Classroom: Global Perspectives. Studies in the History of Education
    Taylor, Tony ; Guyver, Robert
    2012
    Buch
    Wie komme ich dran?

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