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    Les organismes inter-impériaux et l’internationalisation des politiques sociales (des années 1940 aux années 1960).
    BANDEIRA JERÓNIMO, Miguel
    In: Études Internationales, Jg. 54 (2023-04-01), Heft 1, S. 23-50
    serialPeriodical
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    Extending the History Curriculum: Exploring World War II Victors, Vanquished, and Occupied Using European Film.
    Horton, Todd A. ; Clausen, Kurt
    In: History Teacher, Jg. 48 (2015-02-01), Heft 2, S. 321-338
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Los «padres» pedagógicos de Europa. Discursos educativos fundacionales para la integración europea, cien años después de la Gran Guerra.
    VILAFRANCA MANGUÁN, Isabel ; CERCÓS RAICHS, Raquel ; et al.
    In: Revista Española de Pedagogía, Jg. 76 (2018-05-01), Heft 270, S. 335-351
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    ‘End of life could be on any ward really’: A qualitative study of hospital volunteers’ end-of-life care training needs and learning preferences.
    Brighton, Lisa Jane ; Koffman, Jonathan ; et al.
    In: Palliative Medicine, Jg. 31 (2017-10-01), Heft 9, S. 842-852
    Online academicJournal
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    Illuminating and inspiring: using television historical drama to cultivate contemporary nursing values and critical thinking.
    McAllister, Margaret ; Rogers, Irene ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 50 (2015-04-01), Heft 2-3, S. 127-138
    Online academicJournal
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    Warranting our Future: literacy and literacies.
    Carneiro, Roberto ; Gordon, Jean
    In: European Journal of Education, Jg. 48 (2013-12-01), Heft 4, S. 476-497
    Online academicJournal
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    Progress in Mentor-C: vocational training in corrosion engineering Corprot: developing the Centre of Competence in Corrosion Protection at IMP in Warsaw.
    In: Corrosion Engineering, Science & Technology, Jg. 38 (2003-09-01), Heft 3, S. 172-176
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    ‘The World’s Schoolmaster’: Educational Reconstruction, Grayson Kefauver, and the Founding of UNESCO, 1942–46.
    Dorn, Charles
    In: History of Education, Jg. 35 (2006-05-01), Heft 3, S. 297-320
    Online academicJournal
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    Differentiation versus homogenisation of education systems in Europe: Political aims and welfare regimes.
    Veloso, Luísa ; Estevinha, Sérgio
    In: International Journal of Educational Research, Jg. 62 (2013-10-01), S. 187-198
    Online academicJournal
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    Wartime division in peacetime schools.
    Perry, Valery
    In: Forced Migration Review, Jg. 1 (2015-09-01), Heft 50, S. 26-27
    Online academicJournal
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    Outline History of the Ukrainian Communist Party (Independentists): An Emancipatory Communism 1918-1925.
    Ford, Christopher
    In: Debatte: Review of Contemporary German Affairs, Jg. 17 (2009-08-01), Heft 2, S. 193-246
    Online academicJournal
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    Something special, something unique: Perspectives of experts by experience in mental health nursing education on their contribution.
    Happell, Brenda ; Warner, Terri ; et al.
    In: Journal of Psychiatric & Mental Health Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 29 (2022-04-01), Heft 2, S. 346-358
    Online academicJournal
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    Peace through history? The Carnegie Endowment for International Peace’s inquiry into European schoolbooks, 1921–1924.
    Irish, Tomás
    In: History of Education, Jg. 45 (2016), Heft 1, S. 38-56
    Online academicJournal
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    Make it personal.
    NAFTEL, FREDDY
    In: TES: Magazine, 2013-10-25, Heft 5067, S. 46-47
    Online serialPeriodical
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    Altered states and consciousness.
    Leeuw-Roord, Joke van der
    In: TES: Magazine, 1995-04-07, Heft 4110, S. VI- (2S.)
    serialPeriodical
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    PODEJŚCIE JEZUITÓW DO RYWALIZACJI W SZKOLNICTWIE W OKRESIE NOWOŻYTNYM NA PODSTAWIE RATIO STUDIORUM.
    Grabarczyk, Stanisław
    In: Ogrody Nauk i Sztuk, Jg. 12 (2022), Heft 12, S. 186-193
    academicJournal
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    Community Solutions to Inclusion: Some Observations on Practice in Europe and the United Kingdom.
    Johnstone, David ; Warwick, Cliff
    In: Support for Learning, Jg. 14 (1999-02-01), Heft 1, S. 8-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Measuring Sustainable Development Using an Extended Hellwig Method: A Case Study of Education.
    Roszkowska, Ewa ; Filipowicz-Chomko, Marzena
    In: Social Indicators Research, Jg. 153 (2021), Heft 1, S. 299-322
    Online academicJournal
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    The emergence of black British social conservatism.
    Warmington, Paul
    In: Ethnic & Racial Studies, Jg. 38 (2015-06-01), Heft 7, S. 1152-1168
    Online academicJournal
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    A generic method for distribution and transfer of ECTS and other norm-referenced grades within student cohorts.
    Warfvinge, Per
    In: European Journal of Engineering Education, Jg. 33 (2008-08-01), Heft 4, S. 453-462
    Online academicJournal
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