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    The key features of highly effective training units in obstetrics and gynaecology.
    O'Sullivan, Marie ; Newell, Sarah ; et al.
    In: Obstetrician & Gynaecologist, Jg. 22 (2020-04-01), Heft 2, S. 147-154
    Online academicJournal
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    Talking with the 'enemy': firing enthusiasm for history through international conversation and collaboration.
    Kerridge, Richard ; Cinnamond, Sacha
    In: Teaching History, 2012-09-01, Heft 148, S. 8-15
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    How we established a new undergraduate firm on a Medical Admissions Unit.
    Nazir, Tahir ; Wallis, Simon ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 36 (2014-11-01), Heft 11, S. 940-944
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The hidden curriculum: Are medical students adequately prepared for life on the wards?
    Lad, Meher ; Webber, Matthew
    In: Medical Teacher, Jg. 35 (2013-09-01), Heft 9, S. 788
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A questionnaire survey of the provision of training in human sexuality in schools of nursing in the UK.
    Astbury-Ward, Edna
    In: Sexual & Relationship Therapy, Jg. 26 (2011-08-01), Heft 3, S. 254-270
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Continence care education: views of students and registered nurses.
    Ferdinand, Sarah
    In: British Journal of Nursing, Jg. 27 (2018-08-09), Heft 15, S. 852-859
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Oh, the weather outside is frightful..
    Ward, Helen ; Maddern, Kerra
    In: TES: Magazine, 2010-01-15, Heft 4873, S. 6
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Algebra at the age of four.
    Mansell, Warwick
    In: TES: Magazine, 2006-07-21, Heft 4695, S. 10
    Online serialPeriodical
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    Preparing medical students for clinical decision making: A pilot study exploring how students make decisions and the perceived impact of a clinical decision making teaching intervention.
    McGregor, Calum A. ; Paton, Catherine ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 34 (2012-07-01), Heft 7, S. e508- (10S.)
    academicJournal
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    Undergraduate occupational medicine tuition in UK schools of medicine.
    Williams, N. ; Wynn, P. A. ; et al.
    In: Occupational Medicine, Jg. 61 (2011-05-01), Heft 3, S. 152-156
    Online academicJournal
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    Disney goes to Narnia.
    Gold, Karen
    In: TES: Magazine, 2005-12-09, Heft 4664, S. 18-19
    Online serialPeriodical
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    Thematic or sequential analysis in causal explanations?
    Kemp, Robin
    In: Teaching History, 2011-12-01, Heft 145, S. 32-43
    Online serialPeriodical
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    'Make pupils more human'.
    Paton, Graeme
    In: TES: Magazine, 2005-09-02, Heft 4650, S. 3
    Online serialPeriodical
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    Are today's nursing students really supernumerary?
    Hurst, Keith
    In: Nursing Standard, Jg. 25 (2011-04-20), Heft 33, S. 15
    serialPeriodical
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    Getting back to the dissecting room: An evaluation of an innovative course in musculoskeletal anatomy for UK-based rheumatology training.
    Blake, Tim ; Marais, Debbi ; et al.
    In: Musculoskeletal Care, Jg. 15 (2017-12-01), Heft 4, S. 405-412
    Online academicJournal
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