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    Beyond Educational Voyeurism: An Analysis of a Ugandan-North American Teacher Partnership Program
    Philip P Kelly ; Cordileone, Amy
    In: African Journal of Teacher Education, Vol 3, Iss 2 (2013, 2013
    Online academicJournal
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    Zum Volltext
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    The Dilemma of Teaching with Digital Technologies in Developing Countries: Experiences of Art and Design Teacher Educators in Uganda
    Tusiime, Wycliff Edwin ; Johannesen, Monica ; et al.
    In: Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Internship Experiences of Pre-Service Teachers: A Case Study of EFL Korean Students in the Philippines
    Ugalingan, Gina B. ; Bautista, Aileen ; et al.
    In: Journal of English and Applied Linguistics, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating teacher educators’ application of active teaching and learning: a case of Belgian - teacher training education project at a national teachers’college in Arua, West Nile-Uganda
    Bileah, Drani Ronald
    In: Theses & Dissertations, 2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Exploring use of teaching aids in the teaching and learning of mathematics in secondary schools in Uganda Maracha district
    Florence, Badaru
    In: Theses & Dissertations, 2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Investigating the impact of SESEMAT program on teaching of biology at o-level in Uganda: a case of two secondary schools in Arua district
    Phanuel, Anziku Debo
    In: Theses & Dissertations, 2016
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Physics Teacher Training in Chile: Reality and Challenges
    Carla Hernández Silva ; Gómez-Martínez, Yadrán ; et al.
    In: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 22, Pp 1-18 (2020, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Investigating provision of feedback by chemistry teachers in facilitating learning in classroom interaction: A case of rural secondary school in north – western Uganda
    Moses, Moro
    In: Theses & Dissertations, 2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The role of teacher mentoring in enhancing teaching practices of beginning teachers in selected school in Kotido district, Uganda
    Susan, Achayo
    In: Theses & Dissertations, 2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A study of in-service distance education for secondary school teachers in Uganda : developing a framework for quality teacher education programmes
    Aguti, Jessica Norah ; Fraser, William John ; et al.
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Teacher Preparation by Universities: Internal Stakeholders Perception of Teacher Education Curriculum Content in Makerere and Kyambogo Universities
    Kisige, Abdu ; Betty Akullu Ezati ; et al.
    In: Education Quarterly Reviews 4(1) 71-84, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Interpersonal Relations and Achievement among University Upgrading (Grade V) Teacher Students
    Waiswa, Helen C. A. ; Baguma, Peter K. ; et al.
    In: International Journal of Education and Literacy Studies; Vol 8, No 4 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Global North-South Evaluation of Partnership Support for Student Teachers on Placement
    Kazima, Mercy ; Tembe, Cristina ; et al.
    In: Policy and Practice: A Development Education Review, Vol 23, Pp 162-187 (2016, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    At the intersection of teacher education and adolescent reading ; two case studies of learning to teach
    Wester-Neal, Katherine
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Immigration policy in ESOL teacher professional development: an actor-network theory lens ; an actor-network theory lens
    Bass, Tobie L
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
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    Mathematics teachers’ use of mathematical knowledge in designing lessons on systems of linear equations
    Han, Jaepil
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Limitless classroom ; investigations and interventions in spaces of geography teacher education
    Kerr, Stacey Leigh
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Exploring Middle-school Prospective Teachers’ Challenges Related to Next Generation Science Standards
    Zhang, Dongmei
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Sense making in social studies ; a study of economics and subjectivity
    Adams, Erin Crews
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Exploring preservice middle and high school mathematics teachers’ understanding of directly and inversely proportional relationships
    Arican, Muhammet
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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