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    Estimates of Internet Access for Children in Ethiopia, Kenya, Namibia, Uganda and the United Republic of Tanzania. UNICEF Innocenti Research Brief 2022-11
    UNICEF Office of Research – Innocenti (Italy) ; Kardefelt-Winther, Daniel ; et al.
    In: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2022, S. 9
    report
    Wie komme ich dran?
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    Successful Community Nutrition Programming: Lessons from Kenya, Tanzania, and Uganda.
    Academy for Educational Development, Washington, DC. ; Iannotti, Lora ; et al.
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
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    A Call to Learning Focus in East Africa: Uwezo's Measurement of Learning in Kenya, Tanzania and Uganda
    Mugo, John Kabutha ; Ruto, Sara Jerop ; et al.
    In: Africa Education Review, Jg. 12 (2015), Heft 1, S. 48-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Developing a Systemic Approach to Teacher Education in Sub-Saharan Africa: Emerging Lessons from Kenya, Tanzania and Uganda
    Hardman, Frank ; Ackers, Jim ; et al.
    In: Compare: A Journal of Comparative and International Education, Jg. 41 (2011), Heft 5, S. 669-683
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Affirmative Action, Gender Equity and University Admissions--Kenya, Uganda and Tanzania
    Onsongo, Jane
    In: London Review of Education, Jg. 7 (2009-03-01), Heft 1, S. 71-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CORRESPONDENCE INSTRUCTION IN ETHIOPIA, KENYA, TANZANIA, MALAWI, ZAMBIA, AND UGANDA--EXPERIENCES, NEEDS, AND INTEREST.
    Dag Hammarskjold Foundation, Stockholm (Sweden). ; EDSTROEM, LARS-OLOF
    1966
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Understanding the Education Profiles of Seven East and Southern African Countries. GIRL Center Research Brief No. 14
    Population Council, Girl Innovation, Research, and Learning (GIRL) Center
    In: Population Council, 2024, S. 9
    report
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    Bridging the gap? Local production of medicines on the national essential medicine lists of Kenya, Tanzania and Uganda.
    Baldeh, Ayo-Oley ; Millard, Colin ; et al.
    In: Journal of Pharmaceutical Policy & Practice, Jg. 16 (2023-01-30), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The legal aspect of the current use of genetically modified organisms in Kenya, Tanzania, and Uganda.
    Mmbando, Gideon Sadikiel
    In: GM Crops & Food, Jg. 14 (2023), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Spatial variation and inequities in antenatal care coverage in Kenya, Uganda and mainland Tanzania using model-based geostatistics: a socioeconomic and geographical accessibility lens.
    Macharia, Peter M. ; Joseph, Noel K. ; et al.
    In: BMC Pregnancy & Childbirth, Jg. 22 (2022-12-06), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Mapping and gap analysis on antimicrobial resistance surveillance systems in Kenya, Tanzania, Uganda and Zambia.
    Matee, Mecky ; Mshana, Stephen E. ; et al.
    In: Bulletin of the National Research Centre, Jg. 47 (2023-01-30), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Learning Profiles: The Learning Crisis Is Not (Mostly) about Enrollment
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Sandefur, Justin ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2016, S. 6
    report
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    Language Problems in Africa; A Bibliography (1946-1967) and Summary of the Present Situation, with Special Reference to Kenya, Tanzania and Uganda.
    East African Academy & Research Information Center, Nariobi (Kenya). ; Molnos, Angela
    1969
    unknown
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    Sources for the Study of East African Cultures and Development; A Bibliography of Social Scientific Bibliographies, Abstracts, Reference Works, Catalogues, Directories, Writings on Archives, Bibliographies, Book Production, Libraries, and Museums, With Special Reference to Kenya, Tanzania and Uganda 1946-1966 (1967-1968).
    East African Academy & Research Information Center, Nariobi (Kenya). ; Molnos, Angela
    1968
    unknown
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    Policies on Free Primary and Secondary Education in East Africa: A Review of the Literature. Create Pathways to Access. Research Monograph No. 10
    Consortium for Research on Educational Access, Transitions and Equity (CREATE) ; Oketch, Moses O. ; et al.
    In: Online Submission, 2007-06-01, S. 50
    report
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    Academic Programmes in Universities in East Africa: A Catalyst to Development
    Karimi, Florah Katanu
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 4 (2015), Heft 3, S. 140-155
    academicJournal
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    Multi-Institutional Partnerships for Higher Education in Africa: A Case Study of Assumptions of International Academic Collaboration
    Semali, Ladislaus M. ; Baker, Rose ; et al.
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 2 (2013), Heft 2, S. 53-66
    academicJournal
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    Case Studies of Non-Formal Education by Distance and Open Learning.
    Commonwealth of Learning, Vancouver (British Columbia). ; Siaciwena, Richard
    2000
    report
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    The Role of Maternal Education during Educational Expansion for Children in Sub-Saharan Africa. CREATE Pathways to Access. Research Monograph No. 64
    Consortium for Research on Educational Access, Transitions and Equity (CREATE) ; Sabates, Ricardo ; et al.
    In: Online Submission, 2011-05-01, S. 40
    report
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    Changing Patterns of Access to Education in Anglophone and Francophone Countries in Sub Saharan Africa: Is Education for All Pro-Poor? CREATE Pathways to Access. Research Monograph No. 52
    Consortium for Research on Educational Access, Transitions and Equity (CREATE) ; Lewin, Keith M. ; et al.
    In: Online Submission, 2011, S. 60
    report
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