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    Assessing Validity and Reliability of an Instrument for Measuring Student Digital Leadership: Example from Indonesia
    Nurabadi, Ahmad ; Triwiyanto, Teguh ; et al.
    In: 2022 8th International Conference on Education and Technology (ICET), 2022-10-15, S. 288-292
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    The Saltomachy War - A Metaverse Escape Room on the War Against Salt.
    Bin AHMAD, Arasyulhaq ; TAN, Serene ; et al.
    In: Medinfo, Jg. 310 (2023), S. 1251-1255
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    An optimized group formation scheme considering knowledge level, learning roles, and interaction relationship for promoting collaborative problem-based learning performance
    陳志銘 ; 郭旗雄 ; et al.
    2016
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    High School Exit Examinations and Post-Secondary Labor Market Outcomes.
    Warren, John Robert ; Grodsky, Eric S. ; et al.
    In: Conference Papers - American Sociological Association, 2005-08-13, S. 1-20
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    From Primitive Knowing to Formalising: The Role of Student-to-Student Questioning in the Development of Mathematical Understanding.
    Warner, Lisa ; Schorr, Roberta Y.
    In: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America, 2004-10-21, S. 1-8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Students’ reasoning across contexts.
    Warnakulasooriya, Rasil ; Bao, Lei
    In: AIP Conference Proceedings, Jg. 720 (2004-09-09), Heft 1, S. 109-112
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    DIGITIZATION OF THE STUDENT LIFE CYCLE TO PROMOTE UNDER-REPRESENTED GROUPS IN STEM SUBJECTS.
    Schuhbauer, Heidi ; Brockmann, Patricia
    In: Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition & Exploratory Learning in Digital Age, 2019, S. 249-256
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Does Interdisciplinary Collaboration Alter Student Perceptions of their Disciplines? A Case Study of a User-Centerd Design Experience for Mechanical Engineering and Early Childhood Education Students.
    Buckley, Jenni ; Trauth-Nare, Amy ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2017, S. 9710-9727
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Escenarios de comunicación y de formación docente : la experiencia de la revista Netward
    Ledwith, Andrea S. ; Coelho Suárez, Alfredo E. A.
    In: Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina, 2016
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Learning in Chaos: The Battle over Engagement in High Povery Families.
    Yair, Gad ; Gazit, Orit
    In: Conference Papers - American Sociological Association, 2003-08-16, S. 1-40
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    Neue Medien und Umfrageforschung: Chancen für die organisationale Kommunikation
    Pötschke, Manuela ; Rehberg, Karl-Siegbert ; et al.
    In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 4839-4850 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32; (2012)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    'Wir müssen den Leuten endlich das marktwirtschaftliche Denken in die Köpfe pflanzen!': über Universitätsreform und prekäre Intellektuelle in Österreich
    Horak, Roman ; Rehberg, Karl-Siegbert ; et al.
    In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 4283-4291 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32; (2012)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Der Anteil der Lehrer an der Reproduktion sozialer Ungleichheit: Grundschulempfehlungen und soziale Selektion in verschiedenen Berliner Sozialräumen
    Hollstein, Betina ; Rehberg, Karl-Siegbert ; et al.
    In: Die Natur der Gesellschaft: Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 1 u. 2 ; 2605-2613 ; Kongress "Die Natur der Gesellschaft" ; 33; (2012)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
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    Konferenz
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Instilling Digital Citizenship Skills Through Education: A Malaysian Perspective.
    Susanty, Ramona ; Yunos, Zahri ; et al.
    In: Proceedings of the European Conference on Cyber Warfare & Security, 2019, S. 819-827
    Konferenz
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