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    The Effect of Graphic Organizers on Learning Outcomes, Study Efficiency, and Student Satisfaction in an Elective Veterinary Cardiology Course.
    Ward, JL ; Marcketti, SB
    In: Journal of veterinary medical education, Jg. 46 (2019-09-01), Heft 3, S. 353
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and Evaluation of vetPAL, a Student-Led, Peer-Assisted Learning Program.
    Bates, LS ; Warman, S ; et al.
    In: Journal of veterinary medical education, Jg. 43 (2016), Heft 4, S. 382
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Student Progress Committee: a proactive approach to academic excellence in an age of accountability.
    Burns, GA ; Hines, SA ; et al.
    In: Journal of veterinary medical education, Jg. 32 (2005-06-01), Heft 2, S. 219
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Implementing a Student Progress Committee: the student and faculty perspectives.
    Burns, GA ; Brown, ML ; et al.
    In: Journal of veterinary medical education, Jg. 32 (2005-06-01), Heft 2, S. 223
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Effect of Instructional Format on Veterinary Students' Task Performance and Emotional State during a Simulation-Based Canine Endotracheal Intubation Laboratory: Handout versus Video.
    Cosford, K ; Briere, J ; et al.
    In: Journal of veterinary medical education, Jg. 47 (2020-04-01), Heft 2, S. 239
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Examination of factors that influence students' average client transactions in a small-animal primary care clinical environment.
    Roth, IG ; Poon, WY ; et al.
    In: Journal of veterinary medical education, Jg. 41 (2014-12-01), Heft 4, S. 400
    academicJournal
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  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Student activism, mental health, and English-Canadian universities in the 1960s.
    Jasen, P
    In: The Canadian historical review, Jg. 92 (2011), Heft 3, S. 455
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Crusading for the forgotten: Dr. Peter Bryce, public health, and prairie native residential schools.
    Sproule-Jones, M
    In: Canadian bulletin of medical history = Bulletin canadien d'histoire de la medecine, Jg. 13 (1996), Heft 2, S. 199
    Online academicJournal
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