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    'No, No, the Cold War Was Not That Dramatic': A Case Study on the Use of a Drama Task to Promote Dutch Secondary School Students' Historical Imagination
    de Leur, Tessa ; van Boxtel, Carla ; et al.
    In: History Education Research Journal, Jg. 18 (2021), Heft 1, S. 28-46
    Online academicJournal
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    An Exploratory Study of Indicators of Recent Nonmedical Prescription Stimulant Use among College Students
    Warnock, Charles Ashley ; Lauckner, Carolyn L. ; et al.
    In: Journal of American College Health, Jg. 71 (2023), Heft 5, S. 1311-1316
    Online academicJournal
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    (In)Visible Literacies of Transnational Newcomer Youth in a Secondary English Classroom
    Taira, Brooke Ward
    In: Global Education Review, Jg. 6 (2019), Heft 2, S. 74-93
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Understanding Areas of Educational Disadvantage: An Examination of Outreach Target Wards in the County of Essex
    Raven, Neil
    In: Research in Post-Compulsory Education, Jg. 23 (2018), Heft 3, S. 391-413
    Online academicJournal
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    Low Factual Understanding and High Anxiety about Climate Warming Impedes University Students to Become Sustainability Stewards: An Australian Case Study
    Pfautsch, Sebastian ; Gray, Tonia
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 18 (2017), Heft 7, S. 1157-1175
    Online academicJournal
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    An Evaluation of iPad as a Learning Tool in Higher Education within a Rural Catchment: A Case Study at a South African University
    Wario, Ruth Diko ; Ireri, Bonface Ngari ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2016-12-01, S. 9
    report
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    Going beyond Structural Integration: Exploring the Role of Mainstreaming and Adaptation Classes in the Educational Integration of Syrian Schoolchildren in Turkey
    Kalman, Mahmut ; Can, Fazil Emre
    In: International Journal of Whole Schooling, Jg. 19 (2023), Heft 1, S. 49-74
    Online academicJournal
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    Gender Wars at John Adams High School. A Case Study. Teaching Cases in Cross-Cultural Education No. 6.
    Alaska Univ., Fairbanks. Center for Cross-Cultural Studies. ; Finley, Paris ; et al.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
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    Does Climate Literacy Matter? A Case Study of U.S. Students' Level of Concern about Anthropogenic Global Warming
    Bedford, Daniel
    In: Journal of Geography, Jg. 115 (2016), Heft 5, S. 187-197
    Online academicJournal
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    Proceedings of the Commission for International Adult Education (CIAE) International Pre-Conference (64th, Oklahoma City, Oklahoma, November 15-17, 2015)
    American Association for Adult and Continuing Education (AAACE), Commission for International Adult Education (CIAE) ; Boucouvalas, Marcie ; et al.
    In: Commission for International Adult Education, 2015-11-01, S. 233
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Comfort Women: Enhancing Students' Global Awareness through Human Right Education
    Williams, Jing A. ; Johnson, Mary
    In: Social Studies, Jg. 111 (2020), Heft 5, S. 226-233
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Promoting Intercultural Learning through Synchronous Video Exchange: A Talk Abroad Case Study
    Warner-Ault, Ann
    In: International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, Jg. 10 (2020), Heft 1, S. 1-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Experiencing Critical Language Awareness as a Collective Struggle: Methodological Innovations in Language Awareness Workshops
    Chang, Sharon ; Torres-Guzmán, María E. ; et al.
    In: Language Learning Journal, Jg. 48 (2020), Heft 3, S. 356-369
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Caught between the Ethnic Sides: Children Growing up in a Divided Post-War Community
    Ajdukovic, Dean ; Biruski, Dinka Corkalo
    In: International Journal of Behavioral Development, Jg. 32 (2008), Heft 4, S. 337-347
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Malaysian Educators and Their Perspectives on the Iraq War: A Case Study
    Cashman, Timothy G.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 2 (2007), Heft 4, S. 346-354
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Austin's Narrative: An Exploratory Case Study, with Year 8, into What Kinds of Feedback Help Students Produce Better Historical Narratives of the Interwar Years
    Rodker, Alex
    In: Teaching History, 2019-03-01, Heft 174, S. 8-15
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Using the Council of Europe's Autobiographies to Develop Quality Education in the Foreign Language Classroom in Higher Education
    Porto, Melina
    In: Language and Intercultural Communication, Jg. 19 (2019), Heft 6, S. 520-540
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    'We'll Be Back by Christmas' -- Developing Historical Empathy during a Museum Activity
    Uppin, Helene ; Timoštšuk, Inge
    In: Journal of Museum Education, Jg. 44 (2019), Heft 3, S. 310-324
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Mediating Multilingual Immigrant Learners' L2 Writing through Interactive Dynamic Assessment
    Ozturan, Tuba ; Uysal, Hacer Hande
    In: Journal of Theoretical Educational Science, Jg. 15 (2022-04-01), Heft 2, S. 307-326
    academicJournal
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    Border Pedagogy as a Conduit to Greater Understanding
    Cashman, Timothy G.
    In: Multicultural Education, Jg. 20 (2013), Heft 2, S. 2-9
    academicJournal
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