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    German children’s art during World War I
    Kay, Carolyn
    In: Global Studies of Childhood ; volume 11, issue 2, page 195-212 ; ISSN 2043-6106, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Book review: Sabine Frühstück, Playing War: Children and the Paradoxes of Modern Militarism in Japan
    Zúñiga Nieto, Carlos Gerardo
    In: Global Studies of Childhood ; volume 9, issue 4, page 360-361 ; ISSN 2043-6106, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ‘Productive’ and ‘disciplined’ students for the ‘common good’: Globalised discourses of neoliberal and neoconservative responsibility in Australian education policy
    Wardman, Natasha Penelope
    In: Global Studies of Childhood ; volume 6, issue 3, page 311-323 ; ISSN 2043-6106, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ‘What’s he doing that for? He’s a boy!’: Exploring gender and sexualities in an early childhood setting
    Kelly-Ware, Janette
    In: Global Studies of Childhood ; volume 6, issue 1, page 147-154 ; ISSN 2043-6106, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An arts-based approach with youth born of genocidal rape in Rwanda: The river of life as an autobiographical mapping tool
    Denov, Myriam ; Shevell, Meaghan C ; et al.
    In: Global Studies of Childhood ; volume 11, issue 1, page 21-39 ; ISSN 2043-6106, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Miraculous, mutilated, mundane: Redrawing children’s art in Francoist Spain
    Kendrick, Anna Kathryn ; new york university shanghai
    In: Global Studies of Childhood ; volume 11, issue 2, page 142-163 ; ISSN 2043-6106, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ‘Social investment’ as political economy of education: Recent changes in early childhood education in New Zealand
    Stuart, Margaret
    In: Global Studies of Childhood ; volume 8, issue 1, page 75-90 ; ISSN 2043-6106, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A qualitative insight into children’s and care-givers’ experience following re-integration from Uganda’s residential care facilities into family-based care
    Walakira, Eddy J ; Nnyombi, Aloysious ; et al.
    In: Global Studies of Childhood ; page 204361062210872 ; ISSN 2043-6106 2043-6106, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Artbooks as witness of everyday resistance: Using art with displaced children living in Johannesburg, South Africa
    Clacherty, Glynis
    In: Global Studies of Childhood ; volume 11, issue 1, page 7-20 ; ISSN 2043-6106, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Care: Cartographies of power and politics in ECEC
    Ailwood, Joanne
    In: Global Studies of Childhood ; volume 10, issue 4, page 339-346 ; ISSN 2043-6106, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Resisting Bare Life: Children's Reproduction of Quotidian Culture in a Sri Lankan Camp
    Asokaraj, Rajeshwari
    In: Global Studies of Childhood ; volume 1, issue 2, page 120-128 ; ISSN 2043-6106, 2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    School bullying in the Jamaican context through an ecological lens
    Smith, Delores E ; Kilpatrick, Colton T
    In: Global Studies of Childhood ; volume 12, issue 2, page 134-146 ; ISSN 2043-6106, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    When More is Not More: Consumption and Consumerism within the Neoliberal Early Childhood Assemblage(s)
    Wolff, Kenya
    In: Global Studies of Childhood ; volume 3, issue 3, page 328-338 ; ISSN 2043-6106, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Children of Sudan: The Fight for a Future
    Pearson, Stephanie
    In: Global Studies of Childhood ; volume 1, issue 4, page 388-392 ; ISSN 2043-6106, 2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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