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    Public attitudes toward larger cigarette pack warnings: Results from a nationally representative U.S. sample.
    Kowitt, Sarah D. ; Noar, Seth M. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-03-02), Heft 3, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Warning signs of preschool victimization using the strengths and difficulties questionnaire: Prevalence and individual and family risk factors.
    Navarro, Jose-Blas ; Fernández, Meritxell ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-08-23), Heft 8, S. 1-19
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Climate science curricula in Canadian secondary schools focus on human warming, not scientific consensus, impacts or solutions.
    Wynes, Seth ; Nicholas, Kimberly A.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-07-18), Heft 7, S. 1-21
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Resolving "worm wars": An extended comparison review of findings from key economics and epidemiological studies.
    Majid, Muhammad Farhan ; Kang, Su Jin ; et al.
    In: PLoS Neglected Tropical Diseases, Jg. 13 (2019-03-07), Heft 3, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Development and validation of a weather-based warning system to advise fungicide applications to control dollar spot on turfgrass.
    Smith, D. L. ; Kerns, J. P. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 13 (2018-03-09), Heft 3, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Effects of armed conflict on child health and development: A systematic review.
    Kadir, Ayesha ; Shenoda, Sherry ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-01-16), Heft 1, S. 1-37
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Exceptional Children with Special Needs: Knowing the Warning Signs
    Johnson, Alva
    In: Faculty Works, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Climate Change Beliefs among U.S. Teachers Do and Do Not Translate to Students.
    Stevenson, Kathryn T. ; Peterson, M. Nils ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 11 (2016-09-07), Heft 9, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Socioeconomic status and type 2 diabetes complications among young adult patients in Japan.
    Funakoshi, Mitsuhiko ; Azami, Yasushi ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-04-24), Heft 4, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The association between adult attained height and sitting height with mortality in the European Prospective Investigation into Cancer and Nutrition (EPIC)
    Sawada, Norie ; Wark, Petra A. ; et al.
    2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mapping Schistosoma mansoni endemicity in Rwanda: a critical assessment of geographical disparities arising from circulating cathodic antigen versus Kato-Katz diagnostics.
    Clark, Nicholas J. ; Umulisa, Irenee ; et al.
    In: PLoS Neglected Tropical Diseases, Jg. 13 (2019-09-30), Heft 9, S. 1-21
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Κοινωνία και σχολείο: οι ποινές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση μετά τον πόλεμο (1950 - 2000) ; Society and school: punishments in the secondary education after war (1950 - 2000)
    Σκούρας, Γεώργιος
    2002
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    A population health approach in education to support children’s early development: A Critical Interpretive Synthesis.
    Wilson, Ashleigh L. ; Jovanovic, Jessie M. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-06-14), Heft 6, S. 1-19
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Validity and feasibility of the Arabic version of distress thermometer for Saudi cancer patients.
    Alosaimi, Fahad D. ; Abdel-Aziz, Nashwa ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 13 (2018-11-14), Heft 11, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Cross-national comparison of gender differences in the enrollment in and completion of science, technology, engineering, and mathematics Massive Open Online Courses.
    Jiang, Suhang ; Schenke, Katerina ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 13 (2018-09-13), Heft 9, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Collecting standardised oral health data via mobile application: A proof of concept study in the Netherlands.
    den Boer, Joost C. L. ; van Dijk, Ward ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 13 (2018-02-07), Heft 2, S. 1-13
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Process oriented guided inquiry learning (POGIL®) marginally effects student achievement measures but substantially increases the odds of passing a course.
    Walker, Lindsey ; Warfa, Abdi-Rizak M.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-10-12), Heft 10, S. 1-17
    Online academicJournal
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    Awareness of knowledge and practice regarding physical activity: A population-based prospective, observational study among students in Nanjing, China.
    Wang, Zhiyong ; Ye, Qing ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-06-16), Heft 6, S. 1-10
    Online academicJournal
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    First year physical activity findings from turn up the HEAT (Healthy Eating and Activity Time) in summer day camps.
    Weaver, R. Glenn ; Brazendale, Keith ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-03-28), Heft 3, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Designing an iPad App to Monitor and Improve Classroom Behavior for Children with ADHD: iSelfControl Feasibility and Pilot Studies.
    Schuck, Sabrina ; Emmerson, Natasha ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 11 (2016-10-14), Heft 10, S. 1-13
    Online academicJournal
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