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    Thought of War and Literacy of Peace: A Comparison between US and Turkey
    Altikulaç, Ali
    In: International Journal of Education and Literacy Studies, Jg. 12 (2024), Heft 2, S. 172-180
    academicJournal
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    Taking American Partition Seriously: Using Historical and Futures Thinking to Address Growing Calls for Breaking up the Union
    Wright-Maley, Cory
    In: Canadian Social Studies, Jg. 54 (2023), Heft 1, S. 1-20
    academicJournal
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    Selective (Un)Telling of Difficult Knowledge of U.S. Wars in Children's Literature: The Korean War as a Case Study
    An, Sohyun
    In: Social Studies, Jg. 113 (2022), Heft 2, S. 68-80
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Engaging with Difficult Knowledge of U.S. Wars in Elementary Social Studies Methods Course
    An, Sohyun
    In: Social Studies, Jg. 113 (2022), Heft 1, S. 17-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Can't Stop This Feeling: Tracing the Origins of Historical Empathy during the Cold War Era, 1950-1980
    Perrotta, Katherine ; Bohan, Chara Haeussler
    In: Educational Studies: Journal of the American Educational Studies Association, Jg. 56 (2020), Heft 6, S. 599-618
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Why Korea? Why Now? Using Inquiry to Teach about the Korean War and Its Legacy
    Han, Jongwoo ; Karb, Joseph
    In: Social Education, Jg. 82 (2018), Heft 6, S. 372-376
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Hope, Hostility, and Interest: What Motivated Teachers to Teach about the Soviet Union after World War II
    Rapoport, Anatoli
    In: International Journal of Social Education, Jg. 19 (2004), Heft 1, S. 48-58
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    9/11 and the War on Terror in Curricula and in State Standards Documents. CIRCLE Fact Sheet
    CIRCLE (The Center for Information and Research on Civic Learning and Engagement) ; Stoddard, Jeremy ; et al.
    In: Center for Information and Research on Civic Learning and Engagement (CIRCLE), 2011-09-01, S. 68
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Republic of Mexico and the United States of America: The Mexican-American War -- In Retrospect. Fulbright-Hays Summer Seminar Abroad 1996 (Mexico).
    Juarez, Pablo Hill
    1996
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    State Standards Scratch the Surface of Learning about Political Parties and Ideology. CIRCLE Working Paper #81
    CIRCLE (The Center for Information and Research on Civic Learning and Engagement) ; McAvoy, Paula ; et al.
    In: Center for Information and Research on Civic Learning and Engagement (CIRCLE), 2016, S. 27
    report
    Wie komme ich dran?
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    Researching the Viet Nam War inside Viet Nam: U.S. Student Teachers Explore War Myths
    Vadas, Robert E.
    In: Social Education, Jg. 71 (2007), Heft 7, S. 389-394
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Malaysian Educators and Their Perspectives on the Iraq War: A Case Study
    Cashman, Timothy G.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 2 (2007), Heft 4, S. 346-354
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    World War II in Social Studies and Science Curricula.
    Mayer, Victor J.
    In: Phi Delta Kappan, Jg. 81 (2000), Heft 9, S. 705-711
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Border Pedagogy as a Conduit to Greater Understanding
    Cashman, Timothy G.
    In: Multicultural Education, Jg. 20 (2013), Heft 2, S. 2-9
    academicJournal
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    Conflict Resolution and History: The War with Mexico as a Case Study.
    Gardner, Arlene L. ; Chambers, John W.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 5, S. 292-296
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    'Poisoned History': A Comparative Study of Nationalism, Propaganda and the Treatment of War and Peace in the Late Nineteenth- and Early Twentieth-Century School Curriculum.
    Marsden, William E.
    In: History of Education, Jg. 29 (2000), Heft 1, S. 29-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    The San Francisco Peace Treaty: The Cold War and the Peace Process.
    Stanford Univ., CA. Stanford Program on International and Cross Cultural Education. ; Brunette, Rachel
    2001
    Online Elektronische Ressource
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    The Rugg Prototype for Democratic Education
    Evans, Ronald W.
    In: International Journal of Social Education, Jg. 22 (2008), Heft 2, S. 101-135
    academicJournal
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    International Society for the Social Studies Annual Conference Proceedings (Orlando, Florida, February 25-26, 2010). Volume 2010, Issue 1
    Russell, William Benedict, III
    In: International Society for the Social Studies, 2010, S. 190
    Konferenz
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    Strange Bedfellows: The Contradictory Goals of the Coalition Making War on Social Studies
    Singer, Alan
    In: Social Studies, Jg. 96 (2005), Heft 5, S. 199-205
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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