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    Australian Adolescent Boys with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (AD/HD): Teacher and Teaching Factors That Assess the Efficacy of Reducing Unwanted Behaviours within the Classroom Environment
    Gibbs, Kathryn
    In: Australian Journal of Learning Difficulties, Jg. 23 (2018), Heft 1, S. 53-65
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The Schooling Experience of Adolescent Boys with AD/HD: An Australian Case Study
    Gibbs, Kathryn ; Mercer, K. Louise ; et al.
    In: International Journal of Disability, Development and Education, Jg. 63 (2016), Heft 6, S. 608-622
    Online academicJournal
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