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    Developing Iraqi EFL Preparatory Students' Performance in Reading Comprehension by Flipped Learning Strategy
    Dehham, Sabeeha Hamza ; Bairmani, Haider Kadhim ; et al.
    In: Journal of Language and Linguistic Studies, Jg. 18 (2022), Heft 1, S. 640-651
    academicJournal
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    An Exploratory Study of the Language-Learning Style Preferences of Iranian EFL High School Students
    Ramezani, Afsaneh Effatdokht ; Dehgahi, Meysam ; et al.
    In: Advances in Language and Literary Studies, Jg. 6 (2015-04-01), Heft 2, S. 150-159
    academicJournal
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    EFL Teachers' Perceptions of Continuing Professional Development: A Case of Iranian High School Teachers (La percepción de docentes de inglés como lengua extranjera acerca del desarrollo profesional continuado: el caso de profesores iraníes de bachillerato)
    Alibakhshi, Goudarz ; Dehvari, Najibeh
    In: PROFILE: Issues in Teachers' Professional Development, Jg. 17 (2015), Heft 2, S. 29-42
    Online academicJournal
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    English Usage in Daily Life by Turkish Students between 15-19 Years of Age: A Scale Development Study
    Deha Dogan, C. ; Canan Karababa, Z. ; et al.
    In: Educational Studies, Jg. 43 (2017), Heft 1, S. 71-89
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Influence of Small Group Discussion on the English Oral Communication Self-Efficacy of Filipino ESL Learners in Central Luzon
    Tan, Richard K. ; Polong, Ronald B. ; et al.
    In: TESOL International Journal, Jg. 15 (2020), Heft 1, S. 100-106
    academicJournal
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    Reframing Success: Participatory Impacts of Storytelling in a PAR Collaborative with Latinx Middle School Students
    Lucko, Jennifer
    In: Educational Action Research, Jg. 28 (2020), Heft 2, S. 192-209
    Online academicJournal
    Zugriff:
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