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    The progression of students' views about nature of scientific inquiry.
    Gai, Lichun ; Li, Yanmei ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 44 (2022-11-15), Heft 17, S. 2508-2540
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    Preservice Teachers' Views of the "Social Embeddedness" Tenet of the Nature of Science: A New Method of Analysis.
    Georgiou, Helen
    In: Journal of Science Teacher Education, Jg. 34 (2023-04-01), Heft 3, S. 248-266
    Online academicJournal
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    Teaching Nature of Science through children's literature: an early childhood preservice teacher study.
    Akerson, Valarie L. ; Avsar Erumit, Banu ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 41 (2019-12-01), Heft 18, S. 2765-2787
    Online academicJournal
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