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    Speciallärare i särskolan : en profession i gränslandet mellan policy och praktik
    Anderson, Lotta ; Östlund, Daniel
    2020
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Samarbete - en självklarhet? : En studie om samarbete mellan lärare, specialpedagog/speciallärare och logoped som främjar elever med språkstörning i deras språkutveckling
    Lundblad, Rebecca ; Åkesson, Marina
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Specialpedagogisk samverkan över skogränsen till förskolans kök? : En kvalitativ intervjustudie av några kockar i förskolan och deras uppfattningar om delaktighet i arbetet kring barn i behov av särskilt stöd i anknytning till måltid och mat ; Special Educational Collaborations Crossing the Doorway into the Preschool Kitchen? : A Qualitative Interview Study of Some Chefs in Preschool and Their View of Participation in the Work with Children in Special Needs Related to Meal and Food
    Hillström, Nea
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Flerspråkighet och läs- och skrivsvårigheter : Framgångsfaktorer för upptäckt och kartläggning av läs- och skrivsvårigheter hos flerspråkiga elever i åk 1-3 ; Multilingualism and Reading and Writing Disabilities : Factors for Successful Identification of Reading and Writing Disabilities among Multilingual Grade 1-3 Students
    Agnebrink, Camilla ; Liljegren, Kristina
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Samarbete - en självklarhet? : En studie om samarbete mellan lärare, specialpedagog/speciallärare och logoped som främjar elever med språkstörning i deras språkutveckling ; Cooperation – a matter of course? A study on cooperation between teachers, special educators/teachers and logistics promoting pupils with language disabilities in their language development
    Lundblad, Rebecca ; Åkesson, Marina
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'Spindeln i nätet' : Vad gör specialpedagogen när allt kommer omkring
    Mattsson, Jennie ; Kolsmyr, Anna
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Behövs fortbildning om språkstörning i skolan? : En enkätstudie till yrkesverksamma i skolan och logopeder
    Aurén Jusslin, Marita ; Forseth Fjärrfors, Charlotta
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Mönster av beröringspunkter mellan matematik och el-ämnen ; Patterns of connections between mathematics and electrician knowledge
    Johansson, Thomas
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Att arbeta och samarbeta med vägledning i mellanstadiet : - En kvalitativ studie ur studie- och yrkesvägledares och lärares perspektiv ; Working and Collaborating with Guidance Counseling in Middle School : -A Qualitative Study from the Perspective of Guidance Counselors and Middle School Teachers
    Malmgren, Nelly ; Sturesjö, Emma
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Samarbete leder till samsyn : Förskollärares olika syn på planeringen av undervisning respektive genomförande av undervisning
    Brännmark, Therese
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Triangeln för elevers framgång : En kvalitativ studie om föräldrars och lärares engagemang i skolan och elevernas skolprestationer ; The triangle of student´s success : A qualitative study of parents' and teachers' involvement in school and students' school performance
    Hashmi, Hina Uzair ; Hosseini, Nasrin
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Förutsättningar för samverkan mellan grundskola och grundsärskola : konsekvenser för elever i grundsärskolan ; Prerequisites for collaboration between compulsory school and compulsory special needs school : consequences for pupils in compulsory special needs school
    Björk, Gabriella ; Maria, Eriksson
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Rörelse för livet : pedagogers förhållningssätt till rörelseträning ur ett socialt hållbart perspektiv ; Movement for life : pedagogue's approach to movement training from a socially sustainable perspective
    Forsberg, Eva ; Lindell Bakke, Jenny
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Bemötande : en observatıonsstudie om hur förskollärare och barnskötare bemöter barn med normbrytande beteende. ; Treatment : an observational study of how preschool teachers and child carers deal wıth children with antisocial behavior.
    Dogan, Habibe ; Martinnussen, Marie
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    NYANLÄNDA ELEVER I SVENSK SKOLA : En kvalitativ studie hur nyanlända elever tas emot och undervisas i svensk skola
    Lindström, Anna-Lena ; Jigehamn, Malin
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Vårdnadshavaren – en del av helheten : En studie kring vårdnadshavares uppfattning om specialpedagogens yrkesroll ; Legal Guardian - part of the whole : A study of legal guardians perceptions of the special education teacher's role
    Hultgren, Sandra ; Ängskog, Emma
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    ”De är ju dom som känner sitt barn allra bäst” : En kvalitativ studie om ”barn i behov av särskilt stöd” samt samarbete med vårdnadshavare utifrån förskollärares perspektiv ; “They are of course those who feel their child the very best” : A study on children in need of special support and cooperation with the guardians based preschool teachers' perspective
    Andersson, Ida ; Nordberg, Josefin
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Förutsättningar för samverkan mellan grundskola och grundsärskola : konsekvenser för elever i grundsärskolan ; Prerequisites for collaboration between compulsory school and compulsory special needs school : consequences for pupils in compulsory special needs school ; Prerequisites for interaction between primary and primary schools: impact on primary school pupils; Prerequisites for collaboration between compatible school and special needs school: sequences for push in compatible special needs school
    Björk, Gabriella ; Maria, Eriksson
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Samarbete mellan skola och yrkesliv - kvalitetsförbättringar
    Hjalmarsson, Ulf ; Nilsson, Hans
    2012
    Online Hochschulschrift
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    I elfte timmen! : en studie om specialpedagogens yrkesroll, kompetens och framtida roll i samarbete med den nya specialläraren
    Nilsson, Ann ; Olofsson, Marika
    2011
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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