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    Simulation in undergraduate paediatric nursing curriculum: Evaluation of a complex ‘ward for a day’ education program.
    Gamble, Andree S.
    In: Nurse Education in Practice, Jg. 23 (2017-03-01), S. 40-47
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The experiences of undergraduate nursing students and self-reflective accounts of first clinical rotation in pediatric oncology.
    Mirlashari, Jila ; Warnock, Fay ; et al.
    In: Nurse Education in Practice, Jg. 25 (2017-07-01), S. 22-28
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Exploring the factors influencing acquisition and learning experiences of cars fitted with advanced driver assistance systems (ADAS).
    Nandavar, Sonali ; Kaye, Sherrie-Anne ; et al.
    In: Transportation Research: Part F, Jg. 94 (2023-04-01), S. 341-352
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    “It makes more sense to educate a boy”: Girls ‘against the odds’ in Kajiado, Kenya
    Warrington, Molly ; Kiragu, Susan
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 32 (2012-03-01), Heft 2, S. 301-309
    Online academicJournal
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    Experiencing temporal patterns of action learning and the implications for leadership development.
    McCray, Janet ; Warwick, Rob ; et al.
    In: International Journal of Management Education (Elsevier Science), Jg. 19 (2021-03-01), Heft 1, S. N.PAG
    Online academicJournal
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    Cultural capital and first-generation college success
    Dumais, Susan A. ; Ward, Aaryn
    In: Poetics, Jg. 38 (2010-06-01), Heft 3, S. 245-265
    Online academicJournal
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    Dutch care innovation units in elderly care: A qualitative study into students' perspectives and workplace conditions for learning.
    Snoeren, Miranda ; Volbeda, Patricia ; et al.
    In: Nurse Education in Practice, Jg. 17 (2016-03-01), S. 174-181
    Online academicJournal
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    An exploration of the perceptions of caring held by students entering nursing programmes in the United Kingdom: A longitudinal qualitative study phase 1.
    Phillips, Jill ; Cooper, Karen ; et al.
    In: Nurse Education in Practice, Jg. 15 (2015-11-01), Heft 6, S. 403-408
    Online academicJournal
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    Process Evaluation of a Multicomponent Intervention Program (EXBELT) to Reduce Belt Restraints in Nursing Homes.
    Bleijlevens, Michel H.C. ; Gulpers, Math J.M. ; et al.
    In: Journal of the American Medical Directors Association, Jg. 14 (2013-08-01), Heft 8, S. 599-604
    academicJournal
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    "Nursing and speech and language students' perspectives of reflection as a clinical learning strategy in undergraduate healthcare education: A qualitative study".
    McCarthy, Bridie ; Bessell, Nicola ; et al.
    In: Nurse Education in Practice, Jg. 57 (2021-11-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    A qualitative study of physiotherapy education for parents of toddlers with cystic fibrosis
    Tipping, Claire J. ; Scholes, Rebecca L. ; et al.
    In: Journal of Cystic Fibrosis, Jg. 9 (2010-05-01), Heft 3, S. 205-211
    Online academicJournal
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    Undergraduate nursing student perceptions of directed self-guidance in a learning laboratory: An educational strategy to enhance confidence and workplace readiness.
    Kerr, Debra ; Ratcliff, Jennifer ; et al.
    In: Nurse Education in Practice, Jg. 42 (2020), S. N.PAG
    Online academicJournal
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