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    UOBIT @ TAG-it: Exploring a Multi-faceted Representation for Profiling Age, Topic and Gender in Italian Texts
    Labadie Tamayo, Roberto ; Castro Castro, Daniel ; et al.
    In: Accademia University Press; (2021)
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Verbalna fluentnost i mogućnosti njene primene u proceni jezičkih sposobnosti starijih lica ; Verbal fluency and possibilities for application in the assessment of the language abilities of older people
    Lalović, Dejan ; Jovović, Jovana
    In: Andragoške studije, 2013
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    On meaning of adjectives as a cause and consequence of their collocabilities ; О значењу придева као услову и последици њихове лексичке спојивости
    Драгићевић, Рајна
    In: Јужнословенски филолог, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Personal Characteristics and Life Goals of “Cellogirls“ Fan Group ; Osobne značajke i životni ciljevi grupe obožavatelja Cellogirls
    Gutović, Tea ; Reić Ercegovac, Ina
    In: HRČAK Portal of Croatian Scientific and Professional Journals ; Sociologija i prostor : časopis za istraživanje prostornoga i sociokulturnog razvoja ; ISSN 1846-5226 (Print) ; ISSN 1849-0387 (Online) ; Volume 55 ; Issue 3 (209, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Roditeljska procjena eholalije u djece dobi 16-30 mjeseci ; Parental assessment of echolalia in children aged 16-30 months ; Roditeljska procjena eholalije u djece dobi 16-30 mjeseci; Parental assessment of echolalia in children aged 16-30 months
    Vidić, Roberta ; Cepanec, Maja
    2022
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Handwritten word recognition using Web resources and recurrent neural networks
    Oprean, C. ; Likforman-Sulem, Laurence ; et al.
    In: International Journal on Document Analysis and Recognition ; https://hal.science/hal-01845537 ; International Journal on Document Analysis and Recognition, 2015, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Function of various interrogative words in written and sign language in schools for deaf and hard of hearing children ; Funkcija različitih upitnih reči u pisanom i znakovnom jeziku u školama za gluvu i nagluvu decu ; Function of various interrogative words in written and language sign in schools for deaf and hard of hearing children; The function of various questionable words in written and sign language in DECU schools for deaf and stalk
    Isaković, Ljubica ; Kovačević, Tamara
    In: Beogradska defektološka škola, 2009
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Druga strana spektra : perspektiva obitelji djeteta s poremećajem iz spektra autizma i opće populacije ; The Other Side of the Spectrum : A Perspective of the Family of a Child with Autism Spectrum Disorder and the General Population
    Borovec, Sanja ; Ivšac Pavliša, Jasmina
    In: ftnulzagrebzir, 2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Identification of intellectually gifted high school students in Sarajevo Canton ; Identifikacija intelektualno nadarenih učenika srednjih škola Kantona Sarajevo
    Đapo, Nermin ; Dizdarević, Ismet ; et al.
    In: HRČAK Portal of Croatian Scientific and Professional Journals ; Psihologijske teme ; ISSN 1332-0742 (Print) ; ISSN 1849-0395 (Online) ; Volume 14. ; Issue 2, 2005
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Usporedba kompjutorskog i klasičnog anketiranja: pribavljanje osjetljivih podataka ; A Comparison of Computer Interviewing With Traditional Paper and Pencil Format: Soliciting Sensitive Information
    Johnson, Bryce ; Sturtevant, Victoria
    In: Revija za sociologiju; Vol.25 No.1-2; ISSN 0350-154X (Print); ISSN 1846-7954 (Online, 1994
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Working memory training: Testing the effects of transfers and longevity of training ; Trening radnog pamćenja: provjera efekata transfera i dugotrajnosti treninga
    Tkalčević, Barbara
    In: Faculty of Humanities and Social Sciences Institutional Repository, 2013
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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