Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
66 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Inhaltsanbieter

66 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Pedagogiikan näyttäytyminen varhaiskasvatuksen vuoropäiväkodeissa : mitä vuorohoidossa tapahtuu ilta-aikana? ; Showing pedagogy in crèches in early childhood education and care: what happens in shift care during the evening?
    Hietanen, Jenny ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Lapsen ja aikuisen välisen vuorovaikutuksen tukeminen varhaiskasvatuksessa ; Supporting the interaction between children and adults in early childhood education and care
    Hätinen, Ida
    2020
    unknown
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Lohduttavaa ja kontrolloivaa kosketusta : vuorovaikutustutkimus kosketuksesta lapsen itkun hetkillä päiväkodissa ; Touching and controlling contact: interaction study on contact at the child’s germ moments in the crèche
    Jauhiainen, Susanna ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Lasten välisen vuorovaikutuksen edistäminen : Viidennen dimension toimintamallia hyödyntäen ; Promoting child-to-child interaction: Using the fifth dimension approach
    Kettunen, Netta ; Krykov, Vera ; et al.
    2018
    unknown
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Vuorovaikutus- ja leikkitaitojen vahvistaminen monikielisten lasten kielen kehityksen tukena ; Strengthening interactivity and play skills to support the development of multilingual children’s language
    Pietilä, Hanna ; Laurea-ammattikorkeakoulu
    2018
    unknown
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Tunnetaitojen vuosikello varhaiskasvatuksen alle kolmevuotiaiden ryhmiin ; An annual clock of emotional skills for groups under the age of three in early childhood education and care
    Rantakokko, Hanna-Kaisa ; Savolainen, Jaana ; et al.
    2021
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    'Kohtaamisen merkitys on kauhean suuri.' : Kiertävien erityislastentarhanopettajien kokemuksia tuen toteutumisesta vuoropäiväkodeissa ; “The importance of aggravation is great.”: Experience of travelling special kindergarten teachers in the implementation of support in shift-day homes
    Huotari, Irma ; Laurea-ammattikorkeakoulu
    2015
    unknown
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Arjen apu - kommunikointikansio maahanmuuttajavanhempien kanssa käytävän päivittäisen vuorovaikutuksen tueksi päiväkodissa ; Everyday help – a communication folder to support day-to-day interaction with migrant parents in the crèche
    Kiiski, Marja ; ammattikorkeakoulu, Kymenlaakson
    2015
    unknown
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Kaveri- ja tunnetaidot tutuiksi! : työväline varhaiskasvattajille 3–5-vuotiaiden lasten vuorovaikutustaitojen harjoittelemiseen ; Familiarity with personal and emotional skills! a tool for educators to train interpersonal skills of children aged 3 to 5 years
    Nieminen, Cilla
    2020
    unknown
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    'Ei oo ryhmää, jolle se ei kävis - koska vuorovaikutus käy kaikille!' : Vuorovaikutusleikkiryhmä työmenetelmänä päiväkodissa ; “Do not take a group to which it doesn't – because it interacts for everyone!”: Interactivity play group as a working method in the crèche
    Liuksiala, Linda ; Touru, Heli ; et al.
    2010
    unknown
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Vuorovaikutuksen laatu Ikaalisten varhaiskasvatuksessa ; Quality of interaction in early childhood education and care
    Kartaslammi, Annika ; ammattikorkeakoulu, Vaasan
    2014
    unknown
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Myötätunnon ilmeneminen 1-3-vuotiaiden lasten vuorovaikutustilanteissa päiväkodissa ja aikuisen osallisuuden vaikutus myötätunnon ilmenemiseen ; Sympathy in the interaction of children between 1 and 3 years of age in the crèche and the impact of adult involvement on the expression of sympathy
    Virta, Heidi ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Aikuinen ja lapsi vuorovaikutusta rakentamassa. Diskurssianalyyttinen tutkimus päiväkodin arjesta ; An adult and a child are building interactions. A discourse analytic study on the daily life of the crèche
    Holkeri-Rinkinen, Liisa ; Sosiaalitutkimuksen laitos - Department of Social Research ; et al.
    2009
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Sensitiivisyys varhaiskasvatuksen vuorovaikutustilanteissa monikulttuuristen lasten näkökulmasta ; Sensitivity in ECEC interactions for multicultural children
    La Serna Kanevets, Liudmila ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Käyttäytymistieteiden laitos ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Luontosatu ja käpymenninkäinen : Ympäristökasvatustuokioita päiväkodin 2 - 4 -vuotiaiden ryhmässä ; Natural and hand-held hands: Environmental education in the 2-4 year-olds in the crèche
    Säiläkivi, Maria ; Laurea-ammattikorkeakoulu
    2018
    unknown
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Seikkailukasvatus 4-5 -vuotiaille : opas varhaiskasvattajille päiväkoti Vilskeessä ; Nursery education for 4-5 year olds: guide for Early Childhood Education and Careers in Vilske
    Hertto, Petra ; Tyykilä, Jenni ; et al.
    2017
    unknown
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Varhaiskasvattajan rooli lapsen omaehtoisen leikin ohjaajana ; The role of early educator in the self-guiding of a child’s play
    Hukkanen, Hanna ; Keskinen, Aliisa ; et al.
    2018
    unknown
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Varhaiskasvatuksen ammattilaisten kokemuksia valikoivasta puhumattomuudesta ; Experience of selective non-speaking among ECEC professionals
    Jussila, Liisa ; Helsingin yliopisto, Lääketieteellinen tiedekunta ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Kiusaamisen vastainen työ Hansin päiväkodissa ; Anti-bullying work in Hans’s crèche
    Sääkslahti, Emma ; ammattikorkeakoulu, Turun
    2017
    unknown
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Varhaiskasvattajien käsityksiä lastensuojelun asiakkaana olevan lapsen kohtaamisesta päiväkodissa ; Early educators’ perceptions of a child who is a child protection client in a crèche
    Jokela, Jenna ; Ekola, Eeva ; et al.
    2018
    unknown
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -