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    E-Learning and Research Experience Exchange in the Online Setting of Student Peer Mentor Network during COVID-19 Pandemic and beyond: A Laboratory Case Study
    Lubanska, Dorota ; Alrash, Sami ; et al.
    In: Biochemistry and Molecular Biology Education, Jg. 52 (2024), Heft 1, S. 93-105
    Online academicJournal
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    Examining the Effectiveness of Peer Feedback in Second Language Writing: A Meta-Analysis
    Vuogan, Alyssa ; Li, Shaofeng
    In: TESOL Quarterly: A Journal for Teachers of English to Speakers of Other Languages and of Standard English as a Second Dialect, Jg. 57 (2023), Heft 4, S. 1115-1138
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Finnish University Students' Views of Different Relationships in First-Year Engineering Mathematics Courses
    Vuorenpää, Vikke ; Viro, Elina ; et al.
    In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Jg. 53 (2022), Heft 9, S. 2516-2531
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Preparing School Leaders for Success: Evaluation of New Leaders' Aspiring Principals Program, 2012-2017: Appendixes
    RAND Education and Labor ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2019, S. 101
    report
    Wie komme ich dran?
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    Preparing School Leaders for Success: Evaluation of New Leaders' Aspiring Principals Program, 2012-2017
    RAND Education and Labor ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2019, S. 114
    report
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    School Breakfast Scorecard, 2003: Thirteenth Annual Status Report on the School Breakfast Program.
    Food Research and Action Center, Washington, DC. ; Woo, Nicole ; et al.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
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    Preparing Principals to Raise Student Achievement: Implementation and Effects of the New Leaders Program in Ten Districts. Appendix
    Education, RAND ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2014, S. 173
    report
    Wie komme ich dran?
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    Preparing Principals to Raise Student Achievement: Implementation and Effects of the New Leaders Program in Ten Districts. Research Report
    Education, RAND ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2014, S. 152
    Online report
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Effects of the School-to-Work Group Method among Young People
    Koivisto, Petri ; Vuori, Jukka ; et al.
    In: Journal of Vocational Behavior, Jg. 70 (2007-04-01), Heft 2, S. 277-296
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Principal Preparation Matters: How Leadership Development Affects Student Achievement. Brief
    Education, RAND ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2014, S. 3
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Taking the Lead: Investing in Family Child Care. Research Notes
    McCormick Center for Early Childhood Leadership at National Louis University
    In: McCormick Center for Early Childhood Leadership at National Louis University, 2020, S. 5
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Proceedings of the International Conference on Educational Data Mining (EDM) (4th, Eindhoven, the Netherlands, July 6-8, 2011)
    International Educational Data Mining Society ; Pechenizkiy, Mykola ; et al.
    In: International Working Group on Educational Data Mining, 2011-07-01, S. 390
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Improving Early Childhood Education in Central and Eastern Europe Step by Step. Research Brief
    Education, RAND ; Li, Jennifer
    In: RAND Corporation, 2008, S. 2
    report
    Wie komme ich dran?

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