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    Student Voice: Which Supportive Parental Behaviours First-Generation Immigrant Students in Australia Find Beneficial
    Malaeb, Fatin T. ; Ware, Vicki-Ann
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-08-01), Heft 4, S. 852-873
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Problem Solving through Paper Folding
    Wares, Arsalan
    In: Australian Mathematics Education Journal, Jg. 3 (2021), Heft 4, S. 43-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparative Indicators of Education in the United States and Other G-20 Countries: 2015. NCES 2016-100
    National Center for Education Statistics (ED) ; American Institutes for Research ; et al.
    In: National Center for Education Statistics, 2015-12-01, S. 154
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Immersed in Design: Using an Immersive Teaching Space to Visualise Design Solutions
    Chandler, Lisa ; Ward, Alistair
    In: International Journal of Art & Design Education, Jg. 38 (2019-05-01), Heft 2, S. 314-327
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Simulation to Practice: Developing Nursing Skills in Mental Health--An Australian Perspective
    Edward, Karen-leigh ; Hercelinskyj, Julie ; et al.
    In: International Electronic Journal of Health Education, Jg. 10 (2007), S. 60-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Young Children's Ability to Use the Balance Strategy to Solve for Unknowns
    Warren, Elizabeth ; Cooper, Tom J.
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 17 (2005), Heft 1, S. 58-72
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Young Children's Understanding of Equals: A Longitudinal Study
    Warren, Elizabeth
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, Jg. 4 (2003-07-01), S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Wheels of Change in Higher Education: A Collaborative, Multi-Stakeholder Project as a Vehicle for Sustainability Education
    Warr Pedersen, Kristin ; Pharo, Emma ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 18 (2017), Heft 2, S. 171-184
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    'Egg-Streme' Egg Crashes
    Ward, Lauren ; Lyden, Sarah ; et al.
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 72 (2016), Heft 2, S. 10-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Problem Solving through Paper Folding
    Wares, Arsalan
    In: Australian Senior Mathematics Journal, Jg. 28 (2014), Heft 2, S. 60-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Functional Thinking in a Year 1 Classroom: Activities that Support Its Development
    Warren, Elizabeth ; Benson, Samantha ; et al.
    In: Australian Primary Mathematics Classroom, Jg. 12 (2007), Heft 3, S. 14-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    General Reasoning Processes and Elementary Algebraic Understanding: Implications for Initial Instruction.
    English, Lyn D. ; Warren, Elizabeth A.
    In: Focus on Learning Problems in Mathematics, Jg. 17 (1995), Heft 4, S. 1-19
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Down-Scaling Chemistry: The Quiet Revolution in the Teaching Laboratory.
    Beasley, Warren F.
    In: Australian Science Teachers Journal, Jg. 39 (1993), Heft 3, S. 50-52
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Mathematics: Essential Research, Essential Practice. Volumes 1 and 2. Proceedings of the 30th Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia
    Mathematics Education Research Group of Australasia (Australia). ; Watson, Jane ; et al.
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2007, S. 900
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Proceedings of the International Conferences on Internet Technologies & Society (ITS), Education Technologies (ICEduTECH), and Sustainability, Technology and Education (STE) (Melbourne, Australia, December 6-8, 2016)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Kommers, Piet ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2016-12-01, S. 395
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    'Over There, in the Future': the Transformative Agency of Place-Based Design Education in Remote Aboriginal Communities
    Edwards-Vandenhoek, Samantha
    In: International Journal of Art & Design Education, Jg. 37 (2018-11-01), Heft 4, S. 622-637
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Numeracy in Household Safety: How Do You Measure a Slope of 10[degrees]?
    Duncan, Bruce
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 67 (2011), Heft 4, S. 27-31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Are Raelene, Marjorie and Betty Still in the Race?
    Leder, Gilah C. ; Taylor, Peter J.
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 66 (2010), Heft 4, S. 17-24
    academicJournal
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    School-Based Social Skills Training for Young People with Autism Spectrum Disorders
    Einfeld, Stewart L. ; Beaumont, Renae ; et al.
    In: Journal of Intellectual & Developmental Disability, Jg. 43 (2018), Heft 1, S. 29-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Navigating Currents and Charting Directions. Proceedings of the Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia (31st, Brisbane, Queensland, Australia, June 28-July 1, 2008). Volumes 1 and 2
    Mathematics Education Research Group of Australasia ; Goos, Merrilyn ; et al.
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2008, S. 613
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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