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    academicJournal
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    Teaching Large Classes: The International Evidence and a Discussion of Some Good Practice in Ugandan Primary Schools
    O'Sullivan, Margo C.
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 26 (2006), Heft 1, S. 24-37
    Online academicJournal
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    Education sector reform: The Ugandan experience
    Penny, Alan ; Ward, Michael ; et al.
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 28 (2008-05-01), Heft 3, S. 268-285
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    How does classroom composition affect learning outcomes in Ugandan primary schools?
    Jones, Sam
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 48 (2016-05-01), S. 66-78
    Online academicJournal
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    Impacts of the universal primary education policy on educational attainment and private costs in rural Uganda
    Nishimura, Mikiko ; Yamano, Takashi ; et al.
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 28 (2008-03-01), Heft 2, S. 161-175
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    Strengthening Universal Primary Education in Uganda: The potential role of an asset-based development policy
    Ssewamala, Fred M. ; Wang, Julia Shu-Huah ; et al.
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 31 (2011-09-01), Heft 5, S. 466-471
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    Teaching large classes: The international evidence and a discussion of some good practice in Ugandan primary schools
    O’Sullivan, Margo C.
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 26 (2006), Heft 1, S. 24-37
    Online academicJournal
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    Participatory practices in policy-making: Negotiating democratic outcomes or manoeuvring for compliance?
    Hoppers, Wim
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 29 (2009-05-01), Heft 3, S. 250-259
    Online academicJournal
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    academicJournal
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    The African Storybook, teachers' resources, and pedagogical practices.
    Stranger-Johannessen, Espen
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 52 (2017), S. 26-36
    Online academicJournal
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    Long-lived consequences of rapid scale-up? The case of free primary education in six Sub-Saharan African countries.
    Filmer, Deon
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 102 (2023-10-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    The educational attainment of orphans in high HIV countries in sub-Saharan Africa: An update.
    Bennell, Paul
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 82 (2021-04-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    Does community involvement affect teacher effort? Assessing learning impacts of Free Primary Education in Kenya.
    Atuhurra, Julius F.
    In: International Journal of Educational Development, Jg. 49 (2016-07-01), S. 234-246
    Online academicJournal
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