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    Kartläggning av deltagare I samhälssorienteringen för nyanlända migranter : två enkätundersökningar inom projektet MILSA utbildningsplattform för samhälls- och hälsokommunikation.
    Wångdahl, Josefin ; Engström, Katarina
    2021
    Online report
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Nätbaserad distansutbildning, framtidens högre utbildning? : Digitalisering, ökande behov av livslångt lärande, önskemål om mer flexibla undervisnings och studieformer har resulterat i ett ökat intresse för nätbaserad distansundervisning. Nya utmaningar kräver nya lösningar: vad krävs för att vi ska lyckas med nätbaserad utbildning?
    Klintenberg, Patrik
    2022
    Online report
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Konsten att arbeta med det svenska kulturarvet i förskolan : En studie om hur förskollärare arbetar med kulturarv, med fokus på de svenska traditionerna i förskolans utbildning. ; The art of working with Swedish culture heritage in preschool : A study about how preschool teachers work with cultural heritage, with a focus on the Swedish traditions in preschool education.
    Ladan, Isabella ; Salihu, Donika
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Likvärdig utbildning för barn i behov av särskilt stöd : En studie om om förskollärares uppfattningar kring att ge barn i behov av särskilt stöd en likvärdig utbildning i förskolan ; Equivalent education for children in need of special support : A study of preschool teachers`perceptions of giving children in need of special support an equivalent education in preschool
    Krig, Mariette ; Stråle, Madelene
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Augmented reality and gamification in higher education : Designing mobile interaction to enhance students’ intrinsic motivation and learning ; Förstärkt verklighet och spelifiering inom högre utbildning : Design av mobilinteraktion för att stärka studenters intrinsiska motivation och lärande
    Erlandsson, Vilma ; Ivarson, Elsa
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    De relationella mötena i förskolan : Pedagogers förhållningssätt till barn i förskolan, en möjlighet till likvärdig utbildning ; The relational meetings in preschool : Teachers’ approach to children in early childhood education, an opportunity to equivalent education
    Ernstsson, Kristin ; Larsson, Malin
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    En förskollärarutbildning på neurovetenskaplig grund : Den neurovetenskapliga disciplinens relevans för utbildningspraktiken
    Emelie, Lundin
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    En värld i förändring : En litteraturstudie om utbildning för hållbar utveckling och deliberativa samtal i den svenska gymnasieskolan ; A World of Change : A Literature Study About Education for Sustainable Development and Deliberative Communication in the Swedish Upper Secondary School
    Ståhlgren, Sofie ; Skärvall, Axel
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teknikämnet ur lärares perspektiv : att nå en likvärdig utbildning ; The technology subject from a teacher's perspective – to achieve an equivalent education
    Ericsson, Alexandra ; Nordgren, Erika
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Goda relationer för ett bättre lärande : En kvalitativ studie om hur yrkesverksamma i förskoleklass uppfattar omsorg, undervisning samt relationen mellan omsorg och undervisning i förskoleklassens utbildning ; “Good relationships for a better learning” : A qualitative study of how teachers in primary schoolperceivescare, teaching and the relation between careteachingand teaching in the primary school education.
    Flodin Stenholm, Albin ; Arslanovic, Kenan
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Introducing the object of learning in interaction : Vocational teaching and learning in a plumbing workshop session
    Kilbrink, Nina ; Asplund, Stig-Börje ; et al.
    2023
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Framing perceived values of education : when perspectives of learning and ICTs are related ; Inramning av upplevda värden av utbildning : när perspektiv på lärande och IKT är relaterade
    Norqvist, Lars
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Lärares val av läsmetod i den inledande läsutvecklingen- En kvalitativ intervjustudie ; Teachers' choice of reading method in the initial stages of reading development- A qualitative interview study
    Denneberg, Isabelle ; Städe, Johanna
    2024
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    “Paddagogik” i förskolan : En kvalitativ studie om förskolebarns utbildning med lärplattan ; “Paddagogik” in preschool : A qualitative study of preschool children’s education with the tablet
    Johansson, Matilda ; Karlsson Einarsson, Sofie
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teknologens yrkesroll
    Karlsson, Gunnar
    2021
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Att främja delaktighet hos flerspråkiga barn i språklig sårbarhet : En interventionsstudie om alternativ och kompletterande kommunikation i form av särskilt bildstöd i förskolans undervisning
    Eriksson, Chantana
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Introducing the object of learning in interaction : Vocational teaching and learning in a plumbing workshop session
    Kilbrink, Nina ; Asplund, Stig-Börje ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Approaching the Relative Estimation Concept with Planning Poker
    Chatzipetrou, Panagiota ; Ouriques, Raquel ; et al.
    2018
    Online Konferenz
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Med kulturarvet i egna händer : Hur kulturarvet har blivit en förmåga som ger elever bättre förutsättningar att lyckas i slöjden och i framtiden ; With the Cultural Heritage in their Own Hands : How Cultural Heritage has Become an Ability that Gives Students Better Opportunities to Succeed in Craft Education and in their Future
    Carlstein, Elin ; Hall, Clara
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    “Ja men nån kanske skulle tolka det fel, dom tror nog jag är rasse” : En fokusgruppsundersökning om gymnasieelever på samhällsvetenskapsprogrammets uppfattningar om undervisning i kontroversiella frågor. ; “Yeah but someone might interpret it wrong, they probably think I’m racist” : A focusgroup study about upper secondary students in the social studies programmes perceptions about education in controversial topics
    Sörman, Alva ; Lindström, Matilda
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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