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    Buch
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    Warum fühlen sich Schüler einsam? Einflussfaktoren der Einsamkeit im schulischen Kontext ; Why children feel lonely at school? Influences of loneliness in the school context
    Gasteiger Klicpera, Barbara ; Klicpera, Christian
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 1, S. 1-16, 2003
    Online academicJournal
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    Volltext - Volltext (Open Access)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Es war einmal ein Scheidungskind. Das Umerzählen als pädagogisch-therapeutisches Mittel bei der Bewältigung von Trennungs- und Scheidungserfahrungen von jüngeren Schulkindern ; Once upon a time there was a child of divorce. The rearranged narrative as a pedagogical and therapeutical means for younger pupils to deal with the experience of separation and divorce
    Bünder, Peter
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 49 (2000) 4, S. 275-284, 2000
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Wartezeiten an bayerischen Erziehungs-, Jugend- und Familienberatungsstellen - Ergebnisse einer Erhebung 1988 ; Waiting Times in Bavarian Youth- and Family-Counselling Centers. Results of a Study Completed in 1988
    Gerlicher, Karl ; Schneider, Heribert ; et al.
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 39 (1990) 2, S. 55-60, 1990
    Online academicJournal
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    Volltext - Volltext (Open Access)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Fischer-Tietze, R. (1997): Dumme Kinder gibt es nicht. Warum Lernstörungen entstehen und wie man helfen kann. München: Kösel (223 Seiten; DM 29,80) [Rezension]
    Irblich, Cornelia
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 48 (1999) 2, S. 131-132, 1999
    Online academicJournal
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    Volltext - Volltext (Open Access)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Fritz, J. (Hrsg.)(1995): Warum Computerspiele faszinieren. Empirische Annäherungen an Nutzung und Wirkung von Bildschirmspielen. Weinheim: Juventa (255 Seiten; DM 39,80) [Rezension]
    Fromm-Klein, Ingrid
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 45 (1996) 9, S. 350, 1996
    Online academicJournal
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    Volltext - Volltext (Open Access)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kasuistischer Diskussionsbeitrag zur Einweisung Jugendlicher in geschlossene Erziehungsinstitutionen ; Case Study as Contribution to the Discussion on Refering Juvenile Deltnquents in Closed Educational Establishments
    Honegger, Rudolf
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 31 (1982) 3, S. 110-116, 1982
    Online academicJournal
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    Volltext - Volltext (Open Access)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Buch
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    Internalisierende und externalisierende Syndrome bei Lese- und Rechtschreibstörungen ; Internalizing and externalizing syndromes in children with dyslexia
    Bäcker, Andreas ; Neuhäuser, Gerhard
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 5, S. 329-337, 2003
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Computergestütztes Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining bei gesunden Kindern ; Computer Assisted Training of Attention and Concentration with Healty Children
    Diebel, Andrea ; Feige, Catrin ; et al.
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 47 (1998) 9, S. 641-656, 1998
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Zum Bedarf an Psychotherapie im Schulalter ; On the Need of Psychotherapy for School Children
    Walter, Reinhard ; Remschmidt, Helmut
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 43 (1994) 6, S. 223-229, 1994
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    Alle lernen gemeinsam! : Pädagogisch-psychologisches Wissen für den inklusiven Unterricht.
    Borsch, Frank
    2018
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Die Ergänzung von Implizitsätzen durch autistische, lernbehinderte und normale Kinder
    Klicpera, Christian ; Mückstein, E. ; et al.
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 37 (1988) 3, S. 79-83, 1988
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    Förderung der Elternkompetenz durch Triple P-Elterntrainings
    Naumann, Sebastian ; Kuschel, Annett ; et al.
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 56 (2007) 8, S. 676-690, 2007
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    17 Tipps wie man Kinder erzieht - Welche Erziehungsstrategien setzen Eltern ein?
    Kuschel, Annett ; Beslmeisl, Sandra ; et al.
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 56 (2007) 8, S. 691-706, 2007
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    Psychoanalytische Behandlung eines depressiven Mädchens, das von den geschiedenen Eltern in Loyalitätskonflikte verwickelt wird
    Glorius-Josefowicz, Angelika
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 56 (2007) 3, S. 252-260, 2007
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    Einflussfaktoren auf den Verlauf Begleiteter Umgänge in einer Erziehungsberatungsstelle ; Influencing factors on the course of supervised visitations in a parental counselling office
    Richardt, Martin ; Remschmidt, Helmut ; et al.
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 55 (2006) 9, S. 724-738, 2006
    Online academicJournal
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    Ko-Produktion von Wissen zur Sorgerechtsregelung durch Betroffene: eine partizipative Studie ; Co-production of knowledge about custody criteria with subjects affected by their parents’ custody dispute: a participatory study
    Kaltenborn, Karl-Franz
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 53 (2004) 3, S. 167-181, 2004
    Online academicJournal
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