Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
22 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

22 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    4. ja 5. vuosikurssin kasvatustieteiden opiskelijoiden ajatuksia luonnon hyödyntämisestä opetuksessa ja luonnosta oppimisympäristönä ; Thoughts of 4th and 5th year education students on the use of nature in teaching and nature as a learning environment
    Nurmi, Oona ; Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Hiki, ähky ja loikka - Osallistujien pedagogisia mietteitä ja ideoita hankkeen varrelta
    Rontu, Heidi (DIGIJOUJOU-hanke, koordinaattori, Aalto-yliopisto) ; Juurakko-Paavola, Taina (DIGIJOUJOU-hanke, koordinaattori, HAMK) ; et al.
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Opettajien kokemuksia alakoulun flippaamisen mahdollisuuksista ja haasteista
    Laurikainen, Anni ; Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    ”Opin laulamaan paremmin, kannustamaan muita ja kuuntelemaan muiden ideoita ja asioita.” : ryhmä- ja oppimisprosessit oppilaiden kokemina eräässä bändisoittoprojektissa ; 'I learned to sing better, encourage others and listen to other group members ideas' : Collaborative learning processes in a band project according to pupils` descriptions
    Linkola, Jaana ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    ”Opin laulamaan paremmin, kannustamaan muita ja kuuntelemaan muiden ideoita ja asioita.” : ryhmä- ja oppimisprosessit oppilaiden kokemina eräässä bändisoittoprojektissa ; “I learn to sing better, encourage others and listen to others’ ideas and things.”: group and learning processes experienced by students in a project of bändging
    Linkola, Jaana ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    0–6-vuotiaiden oppiminen : Vanhempien näkemyksiä lapsen oppimisesta ja roolistaan oppimisen tukijoina ; Learning of 0-6-year-old children : Parents' perspectives on their child’s learning and their role as supporters of learning
    Vaarnas, Maarit ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Hyvä yliopisto-opettajuus – kysymyksiä ja vastauksia yliopistopedagogisen koulutusvuoden varrelta
    Syrjäkari, Maire (toim.) ; Koponen, Jenni (toim.) ; et al.
    2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    'Se metsähän jo eriyttää'- Käsityksiä ulkona opettamisesta ; “The forest already starts to differentiate' - Perceptions of teaching outside
    Kinnula, Maria ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2024
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Opettajan muuttuvat roolit – yhdessä yhteisölliseen opetuksen kehittämiseen
    Lampinen, Maija (toim.) ; Hakula, Harri ; et al.
    2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Dialogin monet äänet : dialogisuus suomalaisessa kasvatustieteessä Gadamerin hermeneutiikan valossa ; The Polyphony of Dialogy : Dialogicality in 21 st century Finnish pedagogical studies in the light of Hans-Georg Gadamer
    Arvola, Noora ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutus ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'Joku intohimo pitää olla' : oppimisen iloa koulun arjessa ; 'You must have some passion' : Joy of learning at school
    Kilpinen, Raija ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Käyttäytymistieteiden laitos ; et al.
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Joku intohimo pitää olla' : oppimisen iloa koulun arjessa ; “One should be passionate”: learning is a pleasure in the daily life of the school
    Kilpinen, Raija ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Käyttäytymistieteiden laitos ; et al.
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Oppimisen itsesäätely kasvun ajattelutavan pedagogiikassa : Tapaustutkimus kolmannen luokan Opin kyllä -opintojaksosta ; Self-regulated learning in growth mindset pedagogy : A case study of “I can learn!” -teaching period for third grade students
    Kaljunen, Tuomo ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Lähtö yrittäjyysikäiseen oppimiseen - Pienyrittäjien oppimiskäyttäytyminen yrittäjyysohjauksessa
    Pitkämäki, Ari ; Kauppakorkeakoulu ; et al.
    2010
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    ”Oli niin kivaa, voidaanko olla uudestaan?” : Etnografinen tutkimus leikin käytöstä 4.–6. -luokan ympäristöopin opetuskokonaisuudessa ; ”It was so much fun, can we do it again?” : Ethnographic research of the use of play in environmental studies with the 4-6th graders
    Haverinen, Sonja ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Koulunkäynti trauman varjossa ; Studying in the shadow of trauma
    Meling, Emilia ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutus ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Kehittyvä asiantuntijuus finanssialalla : henkilöstön käsityksiä osaamisesta ja oppimisesta ; Evolving expertise in financial sector : employee conceptions of knowledge and learning
    Kivilahti, Jenni ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Käyttäytymistieteet ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Koulunkäynti trauman varjossa ; Schooling under the shade of trauma
    Meling, Emilia ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutus ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Nuorisobarometri 2017 ; Finnish Youth Survey 2017
    Advisory Council for Youth Affairs ; Finnish Youth Research Society. Finnish Youth Research Network
    2019
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Finnish Youth Survey 2017 ; Nuorisobarometri 2017
    neuvottelukunta, Nuorisoasiain ; Nuorisotutkimusverkosto, Nuorisotutkimusseura. ; et al.
    2019
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -