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    From Extraction to Knowledge Reproduction: The Impact of Australia's Development Awards on Uganda and Mozambique
    Amazan, Rose C. ; Negin, Joel ; et al.
    In: International Education Journal: Comparative Perspectives, Jg. 15 (2016), Heft 1, S. 45-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Attributes of drinking water, sanitation, and hygiene associated with microbiological water quality of stored drinking water in rural schools in Mozambique and Uganda.
    Morgan, Camille ; Bowling, J ; et al.
    2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Costs of treating childhood malaria, diarrhoea and pneumonia in rural Mozambique and Uganda
    Batura, Neha ; Kasteng, Frida ; et al.
    In: Malaria Journal, Jg. 21 (2022-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Keeping essential reproductive, maternal and child health services available during COVID-19 in Kenya, Mozambique, Uganda and Zimbabwe: analysis of early-pandemic policy guidelines
    Plotkin, Marya K. ; Williams, Katie M. ; et al.
    In: BMC Public Health, Jg. 22 (2022-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Costs of treating childhood malaria, diarrhoea and pneumonia in rural Mozambique and Uganda
    Batura, Neha ; Kasteng, Frida ; et al.
    In: Malaria Journal, Jg. 21 (2022-08-01), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Keeping essential reproductive, maternal and child health services available during COVID-19 in Kenya, Mozambique, Uganda and Zimbabwe: analysis of early-pandemic policy guidelines
    Plotkin, Marya K. ; Williams, Katie M. ; et al.
    In: BMC Public Health, Jg. 22 (2022-03-01), Heft 1, S. 1-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Long-Lived Consequences of Rapid Scale-Up? The Case of Free Primary Education in Six Sub-Saharan African Countries. Policy Research Working Paper 10310
    World Bank, Development Research Group ; Filmer, Deon
    In: World Bank, 2023-02-01, S. 49
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    South Africa: Comment by Uganda on Her Majesty's Government policy on arms embargo to South Africa
    Adam Matthews Digital (Firm), digitiser
    1970
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Correspondence respecting Commonwealth Relations: volume XV. Canada, Australia, New Zealand, India, Pakistan, Ceylon, Ghana, Malaysia, Federation of Nigeria, Cyprus, Sierra Leone, Tanganyika, United Republic of Tanganyika and Zanzibar, Tanzania, Jamaica, Trinidad and Tobago, Uganda, Zanzibar, Kenya, Southern Rhodesia, Irish Republic, Nyasaland, Malawi, Northern Rhodesia, Zambia
    Adam Matthews Digital (Firm), digitiser
    1964
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Correspondence respecting Commonwealth Relations: volume XIIII. Canada, Australia, New Zealand, India, Pakistan, Ceylon, Ghana, Malaysia, Federation of Nigeria, Cyprus, Sierra Leone, Tanganyika, Jamaica, Trinidad and Tobago, Uganda, Federation of Rhodesiaand Nyasaland, Irish Republic, miscellaneous
    Adam Matthews Digital (Firm), digitiser
    1963
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Correspondence respecting Commonwealth Relations: volume XIII. Canada, Australia, New Zealand, India, Pakistan, Ceylon, Ghana, Federation of Malaya, Federation of Nigeria, Cyprus, Sierra Leone, Tanganyika, Jamaica, Trinidad and Tobago, Uganda, Federation of Rhodesia and Nyasaland, miscellaneous
    Adam Matthews Digital (Firm), digitiser
    1962
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Relationship between School-Related Gender-Based Violence and Absenteeism: Evidence from 14 Southern and Eastern African Countries
    Lee, Sora ; Rudolf, Robert
    In: South African Journal of Education, Jg. 42 (2022-11-01), Heft 4, S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Deepening Education Impact: Emerging Lessons from 14 Teams Scaling Innovations in Low- and Middle-Income Countries. Ongoing Analysis from the ROSIE Project
    Brookings Institution, Center for Universal Education ; Olsen, Brad ; et al.
    In: Center for Universal Education at The Brookings Institution, 2022-10-01, S. 57
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Delimitation of the Uganda - Congo Boundary Further Correspondence Part IV
    Adam Matthews Digital (Firm), digitiser
    1910
    Buch
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Construction of the Uganda Railway Further Correspondence Part III
    Adam Matthews Digital (Firm), digitiser
    1898
    Buch
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Construction of the Uganda Railway Further Correspondence Part II
    Adam Matthews Digital (Firm), digitiser
    1897
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Teachers and Beyond: A Mapping of Prominent Education Workforce Tools and Frameworks. Working Paper
    Global Partnership for Education (GPE) ; Göttelmann, Gabriele
    In: Global Partnership for Education, 2022-05-01, S. 43
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Scaling Education Innovations for Impact in Low- and Middle-Income Countries during COVID: Reflections on Key Themes
    Brookings Institution, Center for Universal Education ; Olsen, Brad
    In: Center for Universal Education at The Brookings Institution, 2021-12-01, S. 23
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Universities in Africa: Working on Excellence for Whom? Reflections on Teaching, Research, and Outreach Activities at African Universities
    Zeelen, Jacques
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 1 (2012), Heft 2, S. 157-165
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Education in the Commonwealth: Towards and beyond the Internationally Agreed Goals
    Commonwealth Secretariat (England) ; Menefee, Trey ; et al.
    In: Online Submission, 2012-08-01, S. 261
    report
    Wie komme ich dran?

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