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    Qualitative needs assessment for paediatric emergency care in Kampala, Uganda
    Ahn, Boyoung ; Mupere, Ezekiel ; et al.
    In: African Journal of Emergency Medicine, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Leveraging interactive voice response technology to mitigate COVID-19 risk in refugee settlements in Uganda: Lessons learned implementing 'Dial-COVID' a toll-free mobile phone symptom surveillance and information dissemination tool.
    Robin E Klabbers ; Timothy R Muwonge ; et al.
    In: PLoS ONE, Vol 18, Iss 1, p e0279373 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Knowledge and practice of testicular self-examination among secondary students at Ntare School in Mbarara District, South western Uganda
    Atuhaire, Catherine ; Byamukama, Ambrose ; et al.
    In: The Pan African Medical Journal, Vol 33, Iss 85 (2019, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Design, development, and testing of a voice-text mobile health application to support Tuberculosis medication adherence in Uganda.
    Kenneth Kidonge Katende ; Mercy R Amiyo ; et al.
    In: PLoS ONE, Vol 17, Iss 9, p e0274112 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Design, development, and testing of a voice-text mobile health application to support Tuberculosis medication adherence in Uganda
    Kenneth Kidonge Katende ; Amiyo, Mercy R. ; et al.
    In: PLoS ONE, Vol 17, Iss 9 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    “The research assistants kept coming to follow me up; I counted myself as a lucky person”: Social support arising from a longitudinal HIV cohort study in Uganda
    Campbell, Jeffrey I. ; Musiimenta, Angella ; et al.
    In: PLoS ONE, Vol 17, Iss 1 (2022) ; ftdoajarticles, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'The research assistants kept coming to follow me up; I counted myself as a lucky person': Social support arising from a longitudinal HIV cohort study in Uganda.
    Jeffrey I Campbell ; Musiimenta, Angella ; et al.
    In: PLoS ONE, Vol 17, Iss 1, p e0262989 (2022) ; ftdoajarticles, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Predictors for adoption of e-learning among health professional students during the COVID-19 lockdown in a private university in Uganda
    Komuhangi, Alimah ; Mpirirwe, Hilda ; et al.
    In: BMC Medical Education, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessment of nurses knowledge and skills following cardiopulmonary resuscitation training at Mbarara Regional Referral Hospital, Uganda
    John Bosco Tamu Munezero ; Atuhaire, Catherine ; et al.
    In: The Pan African Medical Journal, Vol 30, Iss 108 (2018, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Valued experiences of graduate students in their role as educators in undergraduate training in Ugandan medical schools
    Godfrey Zari Rukundo ; Kasozi, Jannat ; et al.
    In: BMC Medical Education, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Career development for infection and immunity research in Uganda: a decade of experience from the Makerere University – Uganda Virus Research Institute research and training programme [version 2; peer review: 2 approved]
    Nakanjako, Damalie ; Zalwango, Flavia ; et al.
    In: AAS Open Research, Vol 3 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Career development for infection and immunity research in Uganda: a decade of experience from the Makerere University – Uganda Virus Research Institute research and training programme [version 1; peer review: 2 approved]
    Nakanjako, Damalie ; Zalwango, Flavia ; et al.
    In: AAS Open Research, Vol 3 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Perceptions of human papillomavirus vaccination of adolescent schoolgirls in western Uganda and their implications for acceptability of HPV vaccination: a qualitative study
    Andrew Kampikaho Turiho ; Elialilia Sarikieli Okello ; et al.
    In: BMC Research Notes, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Near-peer mentorship for undergraduate training in Ugandan medical schools: views of undergraduate students
    Godfrey Zari Rukundo ; Burani, Aluonzi ; et al.
    In: The Pan African Medical Journal, Vol 23, Iss 200 (2016, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Prevalence and socio-demographic correlates of accelerometer measured physical activity levels of school-going children in Kampala city, Uganda.
    Nakabazzi, Bernadette ; Lucy-Joy M Wachira ; et al.
    In: PLoS ONE, Vol 15, Iss 7, p e0235211 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Characterising demographics, knowledge, practices and clinical care among patients attending sickle cell disease clinics in Eastern Uganda [version 2; peer review: 2 approved]
    Olupot-Olupot, Peter ; Wabwire, Ham ; et al.
    In: Wellcome Open Research, Vol 5 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Use of surveys to evaluate an integrated oral cholera vaccine campaign in response to a cholera outbreak in Hoima district, Uganda
    David A Sack ; Bwire, Godfrey ; et al.
    In: BMJ Open, Vol 10, Iss 12 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Accuracy of the lower third molar radiographic imaging to estimate age among Ugandan young people
    Catherine Lutalo Mwesigwa ; Kutesa, Annet M. ; et al.
    In: BMC Research Notes, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Implementation and evaluation of an innovative leadership and teacher training program for non-physician emergency medicine practitioners in Uganda
    Colella, Mariel ; Bisanzo, Mark ; et al.
    In: African Journal of Emergency Medicine, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Lessons from the first clinical trial of a non-licensed vaccine among Ugandan adolescents: a phase II field trial of the tuberculosis candidate vaccine, MVA85A [version 1; referees: 1 approved, 2 approved with reservations]
    Wajja, Anne ; Namutebi, Milly ; et al.
    In: Wellcome Open Research, Vol 3 (2018, 2018
    academicJournal
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