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    Investigation of Pupils' Levels of MVPA and VPA during Physical Education Units Focused on Direct Instruction and Tactical Games Models
    Harvey, Stephen ; Smith, Lindsey ; et al.
    In: Physical Educator, Jg. 72 (2015), Heft 5, S. 40-58
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Gender and School-Level Differences in Students' Moderate and Vigorous Physical Activity Levels When Taught Basketball through the Tactical Games Model
    Harvey, Stephen ; Smith, Megan L. ; et al.
    In: Journal of Teaching in Physical Education, Jg. 35 (2016-10-01), Heft 4, S. 349-357
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Non-Overweight and Overweight Children's Physical Activity during School Recess
    Ridgers, Nicola D. ; Saint-Maurice, Pedro F. ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 73 (2014-03-01), Heft 2, S. 129-136
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    An Objective Assessment of Children's Physical Activity during the Keep It Moving! After-School Program
    Schuna, John M. ; Lauersdorf, Rebekah L. ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 83 (2013-02-01), Heft 2, S. 105-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Validity and Reliability of International Physical Activity Questionnaire-Short Form in Chinese Youth
    Wang, Chao ; Chen, Peijie ; et al.
    In: Research Quarterly for Exercise and Sport, Jg. 84 (2013), Heft 2, S. S80- (7S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Intensity Classification Accuracy of Accelerometer-Measured Physical Activities in Chinese Children and Youth
    Zhu, Zheng ; Chen, Peijie ; et al.
    In: Research Quarterly for Exercise and Sport, Jg. 84 (2013), Heft 2, S. S4- (8S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?

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