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    Who's bored in school? : The relationships between academic boredom, general cognitive ability, and intrinsic value in math and language classes in primary school children. : Wer langweilt sich in der Schule? Die Beziehungen zwischen akademischer Langeweile, allgemeiner kognitiver Fähigkeit und intrinsischem Wert im Mathematik- und Deutschunterricht bei Grundschulkindern.
    Golle, Jessika ; Flaig, Maja Sophie ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hamburger Schulleistungsstudie zu Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern 4-13 (KESS 4-7) ... : Competencies and Attitudes of Students (KESS 4-7) ...
    Bos, Wilfried ; Bonsen, Martin ; et al.
    2024
    unknown
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschülern" (PERLE). Teil 4. Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien. 2. Beobachtungssysteme zur Beschreibung und Qualität von Grundschulunterricht.
    Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung ; DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ; et al.
    2019
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern" (PERLE). 3. Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien.
    Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung ; Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung ; et al.
    2013
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. : Bilanz und Perspektiven.
    Hellmich, Frank [Ed.] ; Förster, Sabrina [Ed.] ; et al.
    2012
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Mobiles Lernen mit dem Handy. : Herausforderung und Chance für den Unterricht.
    Friedrich, Katja ; Bachmair, Ben ; et al.
    2011
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts 'Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern' (PERLE). 3. Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien
    Lotz, Miriam ; Lipowsky, Frank ; et al.
    In: Frankfurt am Main : GFPF 2013, 481 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 23/3; (2013)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Bildungsstandards Deutsch und Mathematik. : [Leistungsmessung in der Grundschule]. Dr. nach Typoskript.
    Humboldt-Universität zu Berlin / Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen ; Granzer, Dietlinde [Ed.] ; et al.
    2009
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Wertfacetten im Grundschulalter in drei Fächern. : Differenzierung, Entwicklung, Geschlechtseffekte und Zusammenhänge zu Noten. : Value facets in three domains during elementary school years. Differentiation, developmental trajectory, gender differences, and relations to school grades.
    Arens, A. Katrin
    In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?

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