Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
14 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Sprache

Inhaltsanbieter

14 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Digitaalisissa peleissä tapahtuvaan vuorovaiku- tukseen vaikuttaminen pelikasvatuksen keinoin ; Influencing the interaction in digital games through the means of game education
    Hämäläinen, Joel ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Vuorovaikutuksellinen ilmapiiri lapsiperhearjen yhdessä tekemisessä ; The interactive atmosphere of common activity in family’s everyday life
    Tiainen, Karoliina ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Surua eron hetkillä : Suremisen käytäntöjen vuorovaikutteinen rakentuminen päiväkotiaamujen erotilanteissa ; Grief during separations : The interactional construction of the repertoires of practices around grief in separations between a child and a parent in kindergarten
    Lappalainen, Riina ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    ”Se on semmonen ihan niinku lämmin halaus” : Varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden muistoja ja käsityksiä lämpimästä vuorovaikutuksesta ; ”It’s like a warm hug' : Memories and perceptions of warm interaction by early childhood education students
    Westman, Anna ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    ”Se on semmonen ihan niinku lämmin halaus” : Varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden muistoja ja käsityksiä lämpimästä vuorovaikutuksesta ; ‘It’s the warm shot’: Memories and perceptions of warm interaction among teachers in early childhood education and care
    Westman, Anna ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Sisäiset valmentajat organisaation johtamis- ja vuorovaikutuskulttuurin kehittäjinä ; Internal coaches as developers of organisation's leadership and interaction culture
    Leppänen, Niko ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Opettajan sanaton viestintä käsityön opetus-oppimistilanteissa ohjeistuksen tukena ; The teacher`s non-verbal communications to support instructing in teachinglearning situations in crafts teaching
    Lahtinen, Kirsimaria ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Poissulkeminen päiväkodin vertaisryhmässä : 'Mä kutsun mun synttäreille ne, joiden leikkiin mä pääsen.' ; Exclusion in the Kindergarten Peer Group : ”I invite to my birthday party those I can play with”
    Eloranta, Lotta ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Luokanopettajuutta rakentamassa: Luokanhallintataidot : Luokanhallintataitojen merkitys, ilmeneminen sekä kehittäminen ; Developing your teachership: Classroom management : The meaning, manifesting and improving of classroom management
    Taajamo, Netta ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    “Niin ehk se opettaja taputtaa sitä olkapäälle, et hyvin tehty” : Oppilaat antamassa merkityksiä erilaisille kosketustavoille ; 'Maybe that teacher taps him on the shoulder, like well done' : Students giving meaning to different touches
    Xabur, Ronya ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ”Oli metrin kasvanu henkisesti nää lapset.” : Laadullinen sisällönanalyysi esteettömän viestinnän interventiosta varhaiskasvatuksen henkilöstön kokemana ; ”The children had grown one meter mentally.” : Qualitative content analysis of accessible communication intervention experienced by early childhood education staff
    Ruohonen, Anni ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mitä luokanopettajat ajattelevat pedagogisista suhteista? : Suhteiden muodostamiseen liitetyt haasteet ja suhteita edistävät tekijät ; How classroom teachers perceive pedagogical relationships? : The challenges associated with forming relationships and the factors advancing the relationship
    Saarinen, Santeri ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Mitä luokanopettajat ajattelevat pedagogisista suhteista? : Suhteiden muodostamiseen liitetyt haasteet ja suhteita edistävät tekijät ; What do class teachers think about pedagogical relationships? The challenges and drivers for relations
    Saarinen, Santeri ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Haastavasti käyttäytyvän oppilaan kohtaaminen ja sen merkitys oppilaan käyttäytymiselle draamatunnilla ; Confronting challenging students and it's significance to the students behaviour during drama lessons
    Räty, Cia ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -