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33 Treffer

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    How does continuing training on social interaction skills benefit teachers? ; Vuorovaikutuskoulutuksen hyödyt opettajien lisäkoulutuksessa
    Berg, Minna ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Opettajien kokemuksia alakoulun flippaamisen mahdollisuuksista ja haasteista
    Laurikainen, Anni ; Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Evidence of Cross-boundary Use and Reuse of Digital Educational Resources
    Vuorikari, Riina ; Koper, Rob
    In: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET, 2009
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The learning experiences of Chinese postgraduate students at the University of Eastern Finland
    Wang, Li ; Kasvatustieteiden ja psykologian osasto ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Patterns in Teacher-Student interaction and its implications on student engagement ; Opettajan ja oppilaan välisten vuorovaikutusketjujen merkitys kouluun kiinnittymisessä
    Peake, Christopher ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Experienced emotions, emotion regulation and student activity in a web-based learning environment.
    Vuorela, Minna ; Nummenmaa, Lauri
    In: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Instituto Superior de Psicologia Aplicada), Jg. 19 (2004-12-01), Heft 4, S. 423-436
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Laptop computers and wireless university campus networks: Is flexibility and effectiveness improved?
    Eriksson, Miikka J. ; Vuojärvi, Hanna ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 25 (2009-07-01), Heft 3, S. 322-335
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Planning an introductory laboratory for physics freshmen: ten years of growing understanding at Sao Paulo University
    HORODYNSKI MATSUSHIGUE, L.B. ; PASCHOLATI, P.R. ; et al.
    2000
    unknown
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    How does continuing training on social interaction skills benefit teachers?
    Berg, Minna ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Spunti per una governance inclusiva dell’istituzione scolastica.
    Magistro, Lucia Rossella
    In: Nuova Secondaria, Jg. 40 (2023-04-01), Heft 8, S. 19-24
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Preschool teaching in Sweden – a profession in change.
    Sheridan, Sonja ; Williams, Pia ; et al.
    In: Educational Research, Jg. 53 (2011-12-01), Heft 4, S. 415-437
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Issues and considerations regarding sharable data sets for recommender systems in technology enhanced learning.
    Drachsler, Hendrik ; Bogers, Toine ; et al.
    In: Procedia Computer Science, Jg. 1 (2010-06-01), Heft 2, S. 2849-2858
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa : Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia
    Autio, Tero ; Hakala, Liisa ; et al.
    2019
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa : Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia ; Transitions and signs of time in education: Aspects of educational plan study
    Autio, Tero ; Hakala, Liisa ; et al.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Hyvä yliopisto-opettajuus – kysymyksiä ja vastauksia yliopistopedagogisen koulutusvuoden varrelta
    Syrjäkari, Maire (toim.) ; Koponen, Jenni (toim.) ; et al.
    2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Motivation in secondary school English learning: Students’ views on their “ideal L2 selves”
    Kangashaka, Eveliina
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    serialPeriodical
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Lähtö yrittäjyysikäiseen oppimiseen - Pienyrittäjien oppimiskäyttäytyminen yrittäjyysohjauksessa
    Pitkämäki, Ari ; Kauppakorkeakoulu ; et al.
    2010
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    First and second manuscript version for doctoral dissertation ; Ensimmäinen ja toinen käsikirjoitusversio väitöskirjaa varten
    Lahti, Lauri ; korkeakoulu, Perustieteiden ; et al.
    2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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