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    Climate science curricula in Canadian secondary schools focus on human warming, not scientific consensus, impacts or solutions.
    Wynes, Seth ; Nicholas, Kimberly A.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-07-18), Heft 7, S. 1-21
    Online academicJournal
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    Characteristics of Learning in Islamic Boarding Schools
    Saputra, Dedi ; Warisno, Andi ; et al.
    In: Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, Jg. 4 (2023-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran
    Dwiyono, Yudo ; Warman, Warman ; et al.
    In: Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, Jg. 4 (2022-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The Yellow Book Learning Methodology at Islamic Boarding Schools
    Arrohmatan, Arrohmatan ; Warisno, Andi ; et al.
    In: Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, Vol 4, Iss 3 (2023, 2023
    Online academicJournal
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    The Classroom Discourse Observation Protocol (CDOP): A quantitative method for characterizing teacher discourse moves in undergraduate STEM learning environments.
    Kranzfelder, Petra ; Bankers-Fulbright, Jennifer L. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-07-17), Heft 7, S. 1-20
    Online academicJournal
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    A population health approach in education to support children’s early development: A Critical Interpretive Synthesis.
    Wilson, Ashleigh L. ; Jovanovic, Jessie M. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-06-14), Heft 6, S. 1-19
    Online academicJournal
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    Cross-national comparison of gender differences in the enrollment in and completion of science, technology, engineering, and mathematics Massive Open Online Courses.
    Jiang, Suhang ; Schenke, Katerina ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 13 (2018-09-13), Heft 9, S. 1-15
    Online academicJournal
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    How do students study in STEM courses? Findings from a light-touch intervention and its relevance for underrepresented students.
    Rodriguez, Fernando ; Rivas, Mariela J. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 13 (2018-07-31), Heft 8, S. 1-20
    Online academicJournal
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    Process oriented guided inquiry learning (POGIL®) marginally effects student achievement measures but substantially increases the odds of passing a course.
    Walker, Lindsey ; Warfa, Abdi-Rizak M.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-10-12), Heft 10, S. 1-17
    Online academicJournal
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    How are medical students using the Electronic Health Record (EHR)?: An analysis of EHR use on an inpatient medicine rotation.
    Chi, Jeffrey ; Bentley, Jason ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-08-16), Heft 8, S. 1-6
    Online academicJournal
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    What works to prevent violence against children in Afghanistan? Findings of an interrupted time series evaluation of a school-based peace education and community social norms change intervention in Afghanistan.
    Corboz, Julienne ; Siddiq, Wahid ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-08-06), Heft 8, S. 1-20
    Online academicJournal
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    The Effectiveness of Three Methods of Teaching Social Studies Concepts to Fourth-grade Students: An Aptitude-Treatment Interaction Study.
    McKinney, C. Warren ; Larkins, A. Guy ; et al.
    In: American Educational Research Journal, Jg. 20 (1983-12-01), Heft 4, S. 663-670
    Online academicJournal
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    Soil-transmitted helminth infection, loss of education and cognitive impairment in school-aged children: A systematic review and meta-analysis.
    Pabalan, Noel ; Singian, Eloisa ; et al.
    In: PLoS Neglected Tropical Diseases, Jg. 12 (2018-01-12), Heft 1, S. 1-31
    Online academicJournal
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    Development and evaluation of a culturally appropriate hypertension education (CAHE) training program for health care providers.
    Meinema, Jennita G. ; Haafkens, Joke A. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-06-08), Heft 6, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Measure, Then Show: Grasping Human Evolution Through an Inquiry-Based, Data-driven Hominin Skulls Lab.
    Bayer, Chris N. ; Luberda, Michael
    In: PLoS ONE, Jg. 11 (2016-08-11), Heft 8, S. 1-25
    Online academicJournal
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    Sows' Ears and Silk Purses: A Rejoinder to Evansand Saxe.
    Grant, S. G. ; Tzetzo, Kathryn
    In: Theory & Research in Social Education, Jg. 26 (1998-04-01), Heft 2, S. 269-271
    Online academicJournal
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    La Revolución ilustrada: la guerra civil mexicana en la literatura juvenil
    Gautreau, Marion
    In: Caravelle, Jg. 97 (2011-12-01), S. 51-68
    Online academicJournal
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    An examination of PE student teachers’ and PE teachers’ experiences with and beliefs of teaching styles
    Syrmas, Ioannis
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Will the last be first and the first last? The role of classroom registers in cognitive skill acquisition.
    Borgonovi, Francesca ; Jakubowski, Maciej ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 13 (2018-05-29), Heft 5, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Education of children with disabilities in New Delhi: When does exclusion occur?
    Bakhshi, Parul ; Babulal, Ganesh M. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-09-06), Heft 9, S. 1-15
    Online academicJournal
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