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    LEARNING AND TEACHING: DURING WAR AND PEACE
    Conference Proceedings of I International Youth Scientific ; Conference, Practical ; et al.
    2022
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Post-Covid-19 Pandemic Education Model Is Effective, Let's Compare: Online Versus Offline Learning
    Santiko, Irfan ; Wibowo, Adi ; et al.
    In: 2021 International Seminar on Application for Technology of Information and Communication (iSemantic), 2021-09-18, S. 212-216
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Use of Information and Communication Technology in Leaming in the Covid-19 Pandemic Period to Improve Student Learning Outcomes
    Benty, Djum Djum Noor ; Kusumaningrum, Desi Eri ; et al.
    In: 2020 6th International Conference on Education and Technology (ICET), 2020-10-17, S. 165-169
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Learning practices of making : developing a framework for design
    Wardrip, Peter S. ; Brahms, Lisa
    In: Proceedings of the 14th International Conference on Interaction Design and Children, 2015-06-21, S. 375-378
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Camaraderie, Cognition, and Meta-Cognate: Unpacking Trajectories of Becoming in WoW.
    Jamaludin, Azilawati ; Mi Song Kim ; et al.
    In: Proceedings of the European Conference on Games Based Learning, 2011, S. 290-296
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Virtual worlds in Australian and New Zealand higher education: remembering the past, understanding the present and imagining the future
    Gregory, Sue ; Gregory, Brent ; et al.
    2013
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    CircleBoard-Pro: Concrete Manipulative-Based Learning Cycle Unit for Learning Geometry.
    Jamhari ; Wongkia, Wararat
    In: AIP Conference Proceedings, 2017-10-01, S. 1-8
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Design of Argumentation Techniques for Learning Engineering Statics.
    Foutz, Tim ; Ward, Christopher
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2017, S. 8775-8786
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    An Augmented Reality Platform with Gamification for Learning Based on Virtual Campus Scenes
    Wu, Chenxin ; Huang, Mengjie ; et al.
    In: 2023 IEEE 2nd International Conference on Cognitive Aspects of Virtual Reality (CVR), 2023-10-26, S. 51-56
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    SHAKING THE "FOUNDATIONS OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY".
    de Castell, Suzanne ; Jenson, Jennifer
    In: Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition & Exploratory Learning in Digital Age, 2023, S. 393-396
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Studying the affective/social dimension of an inner-city mathematics class.
    Epstein, Yakov ; Schorr, Roberta Y. ; et al.
    In: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America, 2007, S. 1-7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Student behaviors and ways they are associated with the problem solving process.
    Warner, Lisa B. ; Schorr, Roberta Y.
    In: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America, 2007, S. 1-4
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    A Framework for Air Crash Accident Investigation with the Help of Virtual Reality
    Alburaidi, Faisal Othman ; Jenkins, Karl ; et al.
    In: 2023 10th International Conference on Computing for Sustainable Global Development (INDIACom), 2023-03-15, S. 1358-1364
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Clustering Different Learning Behavior with Model of Culture.
    Oey, Elia ; Lim, Jason
    In: Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering & Operations Management, 2022-06-12, S. 2477-2488
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Agency and signification in learning with digital technologies : a theoretical approximation of actor-network theory and representational perspectives
    Schiavetto, Stefano ; Schnaider, Karoline
    2022
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Advancing Extended Reality Teaching and Learning Opportunities Across the Disciplines in Higher Education
    Idrees, Amna ; Morton, Mark ; et al.
    In: 2022 8th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN), 2022-05-30, S. 1-8
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Social Networking Sites Stating Claim in Educational Practices While Losing the Battle to COVID-2019 and Onward Situations
    Pearce, Angela
    In: 2022 11th International Conference on Educational and Information Technology (ICEIT), 2022-01-06, S. 105-111
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Grade 10 Thai Students' Scientific Argumentation in Learning about Electric Field through Science, Technology, and Society (STS) approach.
    Chitnork, Amporn ; Yuenyong, Chokchai
    In: AIP Conference Proceedings, 2017-10-01, S. 1-5
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Culture Erosion With Lack Of Indigenous Education In India.
    Parveen, Sara ; Narayanan, Subhashini
    In: Proceedings of the Multidisciplinary Academic Conference, 2016-12-01, S. 40-45
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Metaverse education : opportunities and challenges for immersive learning in virtual environments
    Camilleri, Mark Anthony ; Camilleri, Adriana Caterina ; et al.
    2023
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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