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    Curricularização da extensão: Propostas de universidades federais paulistas
    Lucimara Del Pozzo Basso ; Adriana dos Santos Reis Lemos ; et al.
    In: Revista Brasileira de Extensão Universitária, Jg. 14 (2023-08-01), Heft 2
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    AVALIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM VÍDEO PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: um estudo de caso do curso de Especialização do Programa Nacional de formação em Administração Pública
    Danielle Patricia Galdino ; Luis Paulo Leopoldo Mercado
    In: Educação em Foco, 2017-12-01
    Online academicJournal
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    A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL EM BOA VISTA: a política municipal e o papel da Universidade Federal de Roraima
    Ana Claudia Paula do Carmo ; Michelle de Freitas Bissoli
    In: Revista Educação e Emancipação, 2015-03-01, Heft 0, S. 9-33
    Online academicJournal
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    O terceiro tempo da Didática: o digital no âmbito da Universidade Federal do Amazonas
    Marlene Schüssler Daroz ; Simone de Oliveira Alencar
    In: Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Jg. 18 (2023-03-01), Heft 48
    Online academicJournal
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    A interação professor-aluno-tutor na educação on-line. The teacher-student-tutor interaction in online education
    Silva, Maria Luzia Rocha da ; Mercado, Luis Paulo Leopoldo
    In: Revista Eletrônica de Educação, Jg. 4 (2010-11-01), Heft 2, S. 183-209
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    TARİHİN RESMİ İDEOLOJİ TARAFINDAN TAHRİFATINA BİR ÖRNEK: YUNANİSTAN
    Esra, ÖZSÜER
    In: Turkish History Education Journal, Jg. 7 (2018-10-01), Heft 2, S. 466-508
    Online academicJournal
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    Redenção e integração: Vittorio Buccelli e a escola na zona colonial italiana
    Luis Fernando Beneduzi
    In: Acta Scientiarum: Education, Jg. 37 (2015-05-01), Heft 2, S. 117-128
    Online academicJournal
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  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Identity and cultural diversity in the construction of knowledge on the program of Education Postgraduate of the Universidade Federal do Amazonas
    Rosa Mendonça de Brito ; Gisele de Brito Braga
    In: Educación, Jg. 24 (2015-04-01), Heft 46, S. 27-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
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