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22 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Überzeugungen über das Lehren und Lernen von Fremdsprachen hinterfragen: Einleitung
    Buechel, Laura ; Peyer, Elisabeth
    In: Babylonia, Jg. 3 (2024)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Wortschatzlernen mit den Übersetzungstools DeepL und LEO im Kontext einer Schreibaufgabe: Nutzungserfahrungen und Überzeugungen von Lernenden der Sekundarstufe I
    Perrin, Raphaël ; Diederich, Catherine ; et al.
    In: Babylonia, Jg. 1 (2022-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Übersetzungsmaschinen im Englischunterricht des Zyklus 3
    Raaflaub, Meike ; Reber, Brigitte
    In: Babylonia, Jg. 1 (2022-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Synergieeffekte zwischen Online-Übersetzungen und Sprachmittlungsaufgaben zur Förderung der lexikalischen Kompetenz
    Arriagada, Melanie
    In: Babylonia, Jg. 1 (2022-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Fremdsprachliches und musikalisches Lernen – Überlegungen zu einem Strukturmodell am Beispiel Islands
    Kessler, Jörg ; Lang, Robert
    In: Babylonia, Jg. 1 (2021-04-01), S. 88-95
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Gefördert und überfordert?
    Berthele, Raphael
    In: Babylonia, Jg. 2 (2021-08-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Über Texte reden
    Theinert, Kerstin ; Hilbe, Robert ; et al.
    In: Babylonia, Jg. 3 (2021), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe Ι
    In: Babylonia, Jg. 1 (2021-04-01), S. 108-109
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Von Nomaden, Oasen und Wüsten. Nachdenken über Lehrpersonen- Fortbildungen im CLILBereich
    Bartholemy, Claudia
    In: Babylonia, Jg. 2 (2018-03-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Digitale Ressourcen für das Wortschatzlernen auswählen
    Redaktion von Babylonia
    In: Babylonia, Jg. 1 (2022-04-01)
    Online academicJournal
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    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Unterrichtsmaterialien zum sprachlichen und kulturellen Lernen im Salzburg Museum – Gestaltungsprinzipien und Aufgabenbeispiele
    Weger, Denis ; Bogensperger, Theresa ; et al.
    In: Babylonia, Jg. 3 (2022-12-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Un pellerossa nel presepe: Il binomio fantastico di Gianni Rodari e la didattica della creatività
    Minisci, Alessandra
    In: Babylonia, Jg. 1 (2021-04-01), S. 96-100
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Wortschatzlernen mit digitalen Medien: Many tools, many uses
    Udry, Isabelle ; Peyer, Elisabeth ; et al.
    In: Babylonia, Jg. 1 (2022-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Vocabulary and Digitalization
    In: Babylonia, Jg. 1 (2022-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    L’enseignement des langues nationales, un enjeu fédéral ?
    Matthey, Christine
    In: Babylonia, Jg. 3 (2024)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Sprachmittlung – Mediation im Fremdsprachenunterricht. Kompetenz und Bildungsziel
    Reimann, Daniel
    In: Babylonia, Jg. 3 (2020-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Learning a language through other subjects: some principles
    Stotz, Daniel ; Massler, Ute
    In: Babylonia, Jg. 2 (2018-03-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Die Rolle der Herkunftssprachen auf der Tertiärstufe am Beispiel der Hochschule für Wirtschaft Freiburg
    Elisabeth Reiser-Bello Zago ; Keller, Annina
    In: Babylonia, Jg. 1 (2023-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Editorial
    Editorial team of Babylonia
    In: Babylonia, Jg. 3 (2022-12-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Wortschatzlernen mit digitalen Tools des Französischlehrmittels «dis donc!»
    Totter, Alexandra ; Rast, Christine ; et al.
    In: Babylonia, Jg. 1 (2022-04-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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