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    Réflexions sur une compétence difficile à cerner : le savoir-être ; Reflections on a competence that is difficult to identify: be
    Maddalena De Carlo
    In: ELA_169_0093 ; 10.3917/ela.169.0093 ; 2222213377, 2019
    academicJournal
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    De la nature des compétences transversales jusqu'à leur évaluation : une course à obstacles, souvent infranchissables ; From the nature of transversal skills to their assessment: an obstacle race, often insurmountable
    Dubois, Bruno ; Tardif, Jacques
    In: RFLA_181_0029 ; 10.3917/rfla.181.0029 ; 1839787814, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ressources lexicales, terminologiques et ontologiques : une analyse comparative dans le domaine de l'informatique ; Lexical, terminological and ontological resources: comparative analysis in the field of IT
    L'Homme, Marie-Claude
    In: RFLA_131_0097 ; 10.3917/rfla.131.0097 ; 1498426425, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Jeux dialogiques & dialogique du jeu : éléments pour une esthétique de l'altérité ; Dialogical dialogical games of the game: elements for the aesthetic of alterity
    Dall’armellina, Luc
    In: ELA_173_0109 ; 10.3917/ela.173.0109 ; 2612155762, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    entretiens de recherche en psychopathologie : une approche par les mouvements de genres ; psychopathology research interviews: a gender movement approach
    Carcassonne, Marie
    In: LS_123_0087 ; 10.3917/ls.123.0087 ; 2084577283 ; 10|openaire____::081b82f96300b6a6e3d282bad31cb6e2, 2010
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Zéro N : l'affirmation d'une absence ; Zero N: the claim of absence
    Gary-Prieur, Marie-Noëlle
    In: TL_055_0107 ; 10.3917/tl.055.0107 ; 1996118775, 2008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Le monde d'au-delà : une dimension scalaire ; The world beyond: a scalary dimension
    Asnes, Maria ; Adler, Silvia
    In: TL_054_0029 ; 10.3917/tl.054.0029 ; 2016727520 ; 10|openaire____::081b82f96300b6a6e3d282bad31cb6e2, 2008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sans quoi : une procédure de justification a contrario purement anaphorique ; Otherwise: a purely anaphoric, contrario procedure
    Lefeuvre, Florence ; Rossari, Corinne
    In: TL_049_0081 ; 10.3917/tl.049.0081 ; 2018896075, 2008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    De terror à vereri : enquête lexicale sur des formes de peur et de crainte en latin ; From terror to vereri: lexical survey of Latin forms of fear and fear
    Thomas, Jean-François
    In: PHIL_862_0143 ; 10.3917/phil.862.0143 ; 1552206464, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Deux jeux de mots sur le nom d'Aratos : note sur Virgile, B. III, 42 et Aratos, Phaen. 2 ; Two word sets on the name of Aratos: note on Virgile, B. III, 42 and Aratos, Phaen. 2
    Prioux, Évelyne
    In: PHIL_792_0309 ; 10.3917/phil.792.0309 ; 1918525998, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    La recherche dans la formation universitaire des professeurs de français langue seconde au québec : caractéristiques et enjeux ; Research in the university training of French second-language teachers in Quebec: characteristics and challenges
    Calinon, Anne-Sophie
    In: ELA_161_0099 ; 10.3917/ela.161.0099 ; 1785446949, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Le De Rervm Natvra de Lucrèce, ou la subversion épicurienne de la révélation pythagoricienne des Annales d'Ennius ; The De Rervm Natvra de Lucrèce, or the epicurian subversion of the pythagorician revelation of the Annales of Ennius
    Lévi, Nicolas
    In: PHIL_821_0113 ; 10.3917/phil.821.0113 ; 1781878115, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Phrynichos dans les scholies d'Aristophane ; Phrynichos in Aristophane scholies
    Chantry, Marcel
    In: PHIL_752_0239 ; 10.3917/phil.752.0239 ; 1534633253, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Cicéron, Epistvlae ad familiares, I, 9, 15 : un « mémorial » de la conjuration de Catilina ? ; Cicéron, Epistvlae ad Familiales, I, 9, 15: a ‘Mémorial’ of the conjuration of Catilina?
    Moreau, Philippe
    In: PHIL_812_0343 ; 10.3917/phil.812.0343 ; 1630076322, 2019
    academicJournal
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    Vestiça et vestikatu : nouvelles remarques sur deux termes apparentés des Tables de Gubbio ; Vestiça and Vestikatu: new remarks on two related terms in the Gubbio Tables
    Lacam, Jean-Claude
    In: PHIL_842_0251 ; 10.3917/phil.842.0251 ; 1548486447, 2019
    academicJournal
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    Les étudiants « ERASMUS » saisis par l'Europe ? ; The ERASMUS students seized by Europe?
    Carlo, Catherine
    In: ELA_169_0011 ; 10.3917/ela.169.0011 ; 1592414727, 2019
    academicJournal
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    Formation académique et pratique professionnelle : quel entre-deux ? ; Academic and practical training: what is the two?
    Chini, Danielle
    In: ELA_129_0009 ; 10.3917/ela.129.0009 ; 1623242879, 2019
    academicJournal
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    Linguistic knowledge for more precision, richer answers and flexible systems.
    Vossen, Piek ; Language and Communication
    In: 30802621 ; oai:services.nod.dans.knaw.nl:Publications/vu:oai:research.vu.nl:publications/90383782-d303-4099-87c8-c7fadc91ecfb ; RFLA_131_0024 ; 10.3917/rfla.131.0024 ; 1890195490 ; vu:oai:research.vu.nl:publications/90383782-d303-4099-87c8-c7fadc91ecfb ; 10|openaire____::806360c771262b4d6770e7cdf04b5c5a ; 10|openaire____::55045bd2a65019fd8e6741a755395c8c ; 10|eurocrisdris::fe4903425d9040f680d8610d9079ea14 ; 10|openaire____::081b82f96300b6a6e3d282bad31cb6e2 ; 10|issn___print::d55d7b56114b67b53235c31aa116eeb4, 2019
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Langue seconde, langue étrangère et aspects cognitifs ; Second language, foreign language and cognitive aspects
    Fenclová, Marie
    In: ELA_174_0147 ; 10.3917/ela.174.0147 ; 1548628427, 2019
    academicJournal
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    De la langue originaire à la langue de l'autre ; From the original language to the language of the other
    Laseldi-Grelis ; Anderson, Patrick
    In: ELA_131_0343 ; 10.3917/ela.131.0343 ; 1907300893, 2019
    academicJournal
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