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157 Treffer

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    Pupils creating digital animations in the early years of schooling
    Wernholm, Marina ; Danielsson, Kristina ; et al.
    2023
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Translanguaging options for note-taking in EAP and EMI
    Siegel, Joseph
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Internationalising the Curriculum: Benefits and Challenges in a Swedish Case
    Väfors Fritz, Marie
    In: Journal of Teaching and Learning in Higher Education at Malmö University; Vol. 3 No. 1 (2022) ; Journal of Teaching and Learning in Higher Education at Malmö University; Vol 3 Nr 1 (2022) ; 2004-4097, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Genomsyrar läroplanens övergripande uppdrag gymnasieskolans utbildning inom Engelska 5 och Samhällskunskap 1b? ; Does the overall role of the curriculum pertain to upper secondary education in England 5 and civic 1b?
    Kähler Werngren, Filippa ; Åhren, Oskar
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Teacher attitudes and practices regarding the use of digital educational games for student motivation in the English language classroom ; Lärares attityder och praktik för användning av digitala utbildningsspel för elevers motivation i det Engelskspråkiga klassrummet ; Theacher attitudes and practices concerning the use of digital educational games for student motivation in the English language classroom; Teachers’ attitudes and internships for the use of digital educational games for pupil motivation in the English language classroom
    Fredriksson, Anncharlotte ; Mårtensson Ramirez, Vanessa
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Emergency remote teaching and its challenges in the initial stages of Covid-19 ; Akut fjärrundervisning och dess utmaningar under utbrottsfasen av Covid-19
    Doko, Kujtesa
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Utbildningskontextens betydelse för lärandeprocesser : datorstödd flexibel utbildningsmiljö för gymnasiestuderande ; The importance of the learning context for learning processes: computer-assisted flexible educational environment for upper secondary school learners
    Olsson, Rose-Marie
    2005
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Att använda ett språkutvecklande arbetssätt : Delarna som behövs för att ge eleverna en bred ordförståelse och rikt ordförråd ; To use a language development approach : The parts needed to give students a broad understanding of words and a rich vocabulary ; Using a language-developing approach: The elements needed to provide pupils with a broad vocabulary and rich vocabulary; To use a language development approach: The parties concerned to give students a broad understanding of words and a rich vocabulary
    Götlund, Pernilla
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Individual Reflection Paper : Supporting Student's Learning in the Critical Phase of Self-directed Learning in PBL
    Johansson, Madelaine ; Svensson, Teresia
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Quantity Recognition in Structured Whole Number Representations of Students with Mathematical Difficulties : An Eye-Tracking Study
    Schindler, Maike ; Bader, Eveline ; et al.
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Reflektioner och kommentarer under den verksamhetsförlagda utbildningen ; Reflections and comments during the operational training
    Bergström, Berit
    2007
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Cold Heart, Warm Heart : On fiction, interaction, and emotion in medical education ; Kallt hjärta, varmt hjärta : Om fiktion, interaktion och emotion på läkarutbildningen
    Rydén Gramner, Anja
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the relationship between technology teachers orientations towards teaching and their associated professional life phases
    Doyle, Andrew ; Seery, Niall ; et al.
    2016
    Online Konferenz
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Handskrift respektive digital skrift vid skrivinlärning : en studie om lärares förhållningssätt ; Handwriting and digital writing in writing learning : a study of teachers' attitudes ; Handwriting and digital writing for writing learning: a study on teachers’ attitudes; Handwriting and digital writing in writing learning: a study of teachers’ attitudes
    Winsa, Åsa
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Tillfälligt fungerande konsensus : En interaktionistisk analys av samtal för att bedöma lärarstudenters kunnande under den verksamhetsförlagda utbildningen ; Temporary functioning consensus: An interactionist analysis of conversations to assess the knowledge of teachers’ students during in-service training
    Henriksson, Kristina
    2009
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Effectiveness of Creative Writing for Motivating and Developing VocabularyAcquisitions in the ESL Classroom ; Effektiviteten av att använda Kreativt Skrivande för att Motivera och utveckla Vokabulär i Klassrum för Engelska som Andraspråk ; The Effectiveness of Creative Writing for Motivating and Developing VocabularyAcquisitions in the ESL Classroom; Effectiveness of using Creative script to motivate and develop vocabulary in English as Andra Language classrooms
    Duong, Manh ; Berro, Hadi
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Genrepedagogik som metod för språkutveckling : Language development through genre pedagogy ; Genreedagogy as a method of language development: Language development through genre pedagogy
    Andersson, Malou ; Anderberg, Victoria
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Engelskundervisning – med eller utan stöd av förstaspråket? : En fokusgruppsintervjustudie om elevers uppfattningar om och upplevelser av användning av svenska språket i engelskundervisningen ; English teaching – with or without the support of the first language? A focus group interview study on students’ perceptions and experiences of the use of Swedish language in English teaching
    Perfekt, Axel ; Tage-Hansen, Leo
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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