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    The effect of manipulating task complexity according to students’ cognitive differences on their writing poficiency. ; The case of first-year students of English at Larbi Ben M’hidi University, Oum El Bouaghi.
    Belghoul, Hassina ; Merrouche, Sarah
    2021
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The use of some aspects of the communicative language teaching as cooperative learning, video watching and interaction for effective linguistics instruction ; The case of freshmen students of English, University of Oum el Bouaghi.
    Nasri, Chadia ; Labed, Nacif
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Combining the competency-based approach and the multiple intelligences theory for better achievements ; The case of first year LMD students at the English department- University of Oum El Bouaghi.
    Boulmaiz, Djallel ; Belouahem, Riad
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The effect of blended learning on EFL learners' motivation and academic writing abilities ; a case study of second year students at Larbi Ben M’hidi University of Oum El Bouaghi.
    Kadri, Sabah ; Hamada, Hacene
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Teachers’ appraisal of affective strategies in teaching foreign language oral tasks. ; The case of three Algerian universities (Constantine, Biskra, and Oum El Bouaghi)
    Khouni, Ouarda ; Hamada, Hacène
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Identités et pouvoirs dans les villes du monde somali de la Corne de l’Afrique : recompositions, vulnérabilités et inégalités socio-spatiales ; Identities and powers in the somali world cities of the Horn of Africa : recompositions, vulnerabilities and social inequalities ; Identities and powers in the cities of the Somali world of the Horn of Africa: socio-spatial recompositions, vulnerabilities and inequalities; Identities and powers in the Somali world cities of the Horn of Africa: recompositions, vulnerabilities and social inequalities
    Oumar kerdon, Ismail ; 2, Rennes ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Analysing the Mbôkou, a Fulani Oral Poetry from the Far North of Cameroon, and Its Translation into European Languages: The transfer of Verbal Humour ; Analyse du mbôkou, une poésie orale peule du Nord-Cameroun, et de sa traduction en langues européennes: le transfert de l'humour verbal
    Oumarou Mal Mazou, Rachid
    In: ORBi : Université de Liège, 2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    L'histoire des mathématiques au service d'une nouvelle didactique de la discipline dans les cursus scolaires au Sénégal : approches théoriques et applications ; The history of mathematics at the service of a new educational didactics of the discipline in scholar curricula in Senegal : theoretical approaches and applications
    Sagna, Oumar ; Université Côte d'Azur (ComUE) ; et al.
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    L'efficacité de l'arbitrage OHADA : le rôle du juge étatique ; The efficiency of the arbitration OHADA : The role of the state judge ; The effectiveness of OHADA arbitration: the role of the State judge; The efficiency of the OHADA arbitration: The role of the state judge
    Bah, Oumar ; Franche-Comté, Bourgogne ; et al.
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Les représentations de la guerre dans l'espace littéraire francophone : le cas de la Corne de l'Afrique ; Representations of war in francophone literary space : the cas of the Horn of Africa ; The representations of the war in the French-speaking literary space: the case of the Horn of Africa; Representation of war in French-speaking literary space: the case of the Horn of Africa
    Isman Oumar Houssein, . ; Franche-Comté, Bourgogne ; et al.
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Pedagogical issues on the implementation of history and government revised curriculum: a case of schools in Kakamega County
    Omondi, Fredrick Ouma
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Implicit Vocabulary Acquisition in Project-Based Learning with iPad Technology
    Nasser, Oumayma ; Ahmed, Khawlah
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Transferts d’apprentissage et domaines de connaissances dans les écoles bilingues dioula/français au Burkina Faso : les mathématiques au primaire ; Learning transfers and knowledge areas in Jula / French bilingual schools in Burkina Faso : mathematics in primary ; Learning transfers and areas of knowledge in Dioula/French bilingual schools in Burkina Faso: mathematics at primary level; Learning transfers and knowledge areas in Jula/French Bilingual schools in Burkina Faso: Mathematics in primary
    Lingani, Oumar ; 10, Paris ; et al.
    2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A study of mother tongue interference in the learning of English by Lumarachi native speakers
    Ouma, Bridgit
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Learning transfers and knowledge areas in Jula / French bilingual schools in Burkina Faso : mathematics in primary ; Transferts d’apprentissage et domaines de connaissances dans les écoles bilingues dioula/français au Burkina Faso : les mathématiques au primaire
    Lingani, Oumar ; 10, Paris ; et al.
    In: Theses.fr, 2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    An integrated language for the specification, simulation, formal analysis and enactment of discrete event systems ; Un langage intégré pour la spécification, simulation, analyse formelle et en-action des systèmes à événements discrets
    Maïga, Oumar ; 2, Clermont-Ferrand ; et al.
    In: Theses.fr, 2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Code - mixing and the learning of English as a second language: a study of selected Primary schools in Migori county-Kenya
    Ouma, Monica A
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Relationship between achievement motivation and performance in English composition writing among secondary school students in Nyando District, Kenya
    Ouma, Nicholas Omondi
    2012
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Articulation du discours dans le songhay : une analyse des connecteurs dans le discours des Songhay-Zarmas émigrés en Côte d'Ivoire ; Articulation of speech in the songhay: an analysis of connectors in the speech of Songhay-Zarmas emigrated in Côte d’Ivoire
    Boukari, Oumarou
    2010
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Improving the practice of giving feedback on ESL learners' written compositions
    Mikume, Bernard Okumu Ouma
    In: Theses & Dissertations, 2009
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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